تاثیر آموزش خود تنظیمی هیجان بر ناگویی هیجانی ،کیفیت خواب و نشخوار فکری دانش آموزان دختر

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: ICPE05_439
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 555
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اکرم حیدری

دانشکده ادبیات و علوم انسانی,روانشناسی,دانشگاه آزاد اسلامی,واحد کرمانشاه,کرمانشاه,ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش خودتنظیمی هیجان بر ناگویی هیجان ،کیفیت خواب و نشخوار فکری دانش آموزان دختر شهر کرمانشاه انجام گرفت. طرح پژوهش ، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه دوم مدارس دولتی ناحیه دو شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 1396-97بود. حجم نمونه به تعداد 56 نفر( 28 نفر گروه آزمایش و 28 نفر گروه گواه) با استفاده از روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. سپس تنها گروه آزمایش تحت آموزش ر خودتنظیمی هیجانی قرار گرفت ، بعد از اتمام جلسات آموزشی ، از هر دو گروه آزمایش و گواه پسآزمون و مجددا دو ماه بعد ، پیگیری به عمل آمد. ابزار اندازه گیری این پژوهش پرسشنامه بود. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش خود تنظیمی هیجان بر ناگویی هیجانی ،کیفیت خواب و نشخوار فکری تاثیر معناداری داشت. ضمن این که نتایج در مرحله پیگیری نیز حفظ گردید .

کلیدواژه ها

خود تنظیمی هیجان، ناگویی هیجانی ،کیفیت خواب ، نشخوار فکری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.