راهکار های معماری برای طراحی کالبدی فضای آموزشی درمانی کودکان دچار نقص توجه

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی عمران ، معماری و طراحی شهری
  • کد COI اختصاصی: ICCACS03_098
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 768
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مرضیه نعمت الهی

کارشناسی ارشد معماری، دانشکده معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان اصفهان.ایران

سیده مرضیه طباییان

استاد یار، عضو هییت علمی تمام وقت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد هرند. اصفهان .ایران.

الهام فروزنده

دکترای روان شناسی، دانشکده روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین.

چکیده

اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی، یکی از اختلال های عصبی - رفتاری کودکان است، که به عوامل وراثتی و محیطی متعددی بستگی دارد، و باتوجه به باقی ماندن بار اختلالات تا دوران بزرگسالی توجه بهنگام در درمان آن از اهیمیت بسیاری برخوردار می باشد. با وجود اهمیت این موضوع متاسفانه در جامعه فضای معماری مناسب مختص کودکان دارای اختلالات روانی حهت ارایه خدمات مناسب و درمان این کودکان وجود نداشته و یا در صورت وجود متناسب با نیاز این کودکان طراحی نگردیده است. با توجه به اینکه نقش فضا و کالبد معماری در درمان کودکان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و اهمیت این موضوع در روند بهبود آنان اثبات گردیده است، لذا هدف پژوهش حاضر مطالعه ی بررسی اثرات فضای معماری بر رفتار این گروه از کودکان جامعه می باشد. به این منظور پس از معرفی خصوصیات این کودکان روش کار با استفاده از بررسی مقالات و کتب مربوطه انجام شده است، نتایج این پژوهش تاثیر مثبت فضای معماری را بر رفتار این کودکان نشان می دهد.

کلیدواژه ها

اختلال بیش فعالی- نارسایی توجه، معماری، عوامل محیطی، اختلالات روانی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.