بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش خشونت کلامی، خشونت جسمانی و خشونت عاطفی دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان های جنوب تهران
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE02_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 461
نویسندگان
دکتری علوم تربیتی، فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه فرهنگیان، ایران
دکترای تخصصی رشته مطالعات برنامه درسی و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش خشونت کلامی، خشونت جسمانی و خشونت عاطفی دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان های جنوب تهران است. پژوهش حاضر با توجه به هدف آن از نوع مطالعات کاربردی و باتوجه به شیوه گردآوری اطلاعات از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان های جنوب تهران در سال تحصیلی1395 – 96می باشد. نمونه آماری این پژوهش 30 نفر می باشد که به شیوه نمونهگیری خوشه ای چند مرحله ای از بین جامعه آماری انتخاب و به شیوه تصادفی در دوگروه آزمایش ( 15 )نفر وکنترل( ( 15 نفر جایگزین شدند. برای گرد آوری اطلاعات از مقیاس سنجش خشونت کلامی، خشونت جسمانی و خشونت عاطفی (BS)استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از دوبخش آمار توصیفی واستنباطی استفاده می شود که در بخش توصیفی از فراوانی، شاخصهای گرایش مرکزی و شاخصهای پراکندگی و در بخش استنباطی از تحلیل کوواریانس (ANCOVA) استفاده شد.نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر کاهش خشونت کلامی، خشونت جسمانی و خشونت عاطفی دانش آموزان موثر است. با توجه به یافته حاضر پیشنهاد می شود برنامه آموزش مهارت های زندگی به عنوان بخشی از برنامه های آموزش ضمن خدمت مشاوران مدارس و سایر عوامل مدرسه در جهت ارتقای سطح توانمندی های دانشآموزان در رابطه با خشونت کلامی، خشونت جسمانی و خشونت عاطفی استفاده گردد.کلیدواژه ها
آموزش مهارت های زندگی، خشونت کلامی، خشونت جسمانی، خشونت عاطفی، زورگوییمقالات مرتبط جدید
- تحلیل جامعه شناختی تاثیر سیاست های جمعیتی بر فرزندآوری در ایران
- پیش بینی رفتار تکانشگری نوجوانان: نقش نظمجویی فرایندی هیجان، همدلی هیجانی و نظمجویی فرایندی هیجان
- اثربخشی درمان هیجان مدار بر روی میزان افکار خودکشی سربازان یکی از یگانهای نظامی
- دیدگاه اجتماعی -فرهنگی فاطمه مرنیسی به جایگاه زنان در حوزه عمومی
- تاثیر سواد تربیتی معلم بر رفع افسردگی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.