تاثیر بازی لیوان چینی بر مهارت های ادراکی حرکتی کودکان دبستانی هشت تا نه سال

سال انتشار: 1396
محل انتشار: فصلنامه رفتار حرکتی، دوره: 9، شماره: 29
کد COI اختصاصی: JR_JMB-9-29_004
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 546

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران

استادیار رفتار حرکتی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران

چکیده

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر بازی لیوان چینی بر مهارت های ادراکی حرکتی کودکان دبستانی 8-9 ساله بود. بدین منظور، 34 پسر (با میانگین سنی 8/8±0/4 سال) به صورت دردسترس انتخاب شدند و پس از اجرای پیش آزمون با استفاده از تست پوردو پگبورد و دستگاه زمان سنج واکنش، به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرارگرفتند. درادامه، پیش آزمون از هر دو گروه به عمل آمد. مداخلات تمرینی در این پژوهش، تمرینات بازی لیوان چینی بود که طی 16 جلسه تمرینی به مدت چهار هفته و بهصورت چهار جلسه 45 دقیقه ای اجرا گردید. از آزمون کلموگروف اسمیرونوف جهت بررسی نرمال بودن توزیع داده ها استفاده شد و آزمون تحلیل کووریانس به منظور بررسی اثر تمرینبه کار رفت. نتایج نشان می دهد که یک دوره تمرینات بازی لیوان چینی، تاثیر معناداری بر افزایش هماهنگی چشم دست کودکان داشته است P< 0.05 ؛ اما تاثیر آن بر بهبود زمان واکنش معنادار نمی باشد P> 0.05 با توجه به نتایج می توان از تمرینات بازی لیوان چینی به منظور ارتقای هماهنگی چشم دست کودکان دبستانی در برنامه های ورزشی و برنامه هایروزانه آموزش وپرورش، مراکز آموزشی و توان بخشی کودکان استفاده کرد.

کلیدواژه ها

لیوان چینی، هماهنگی چشم دست، زمان واکنش، مهارت های ادراکی حرکتی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.