اثر بخشی آموزش فلسفه کودک بر روی جرات مندی کودکان پیش دبستانی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین کنگره بین المللی و پنجمین کنگره ملی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان
- کد COI اختصاصی: ECEH05_177
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 764
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش فلسفه کودک بر روی جرات مندی کودکان پیش دبستانی انجام پذیرفت. به این منظور پس از انتخاب یکی از مراکز پیش دبستانی، تعداد 40 نفر از نوآموزان به روش در دسترس انتخاب و در گروه های آزمایش) 20 نفر( و کنترل ) 20 نفر( قرار گرفتند. قبل از مداخله در هر دو گروه آزمون جرات ورزی گمبریج و ریچی اجرا گردید. پس از آن برای گروه آزمایش 7 هفته مهارت های مربوط به فلسفه کودک اعمال شد. سپس پس آزمون از طریق تکمیل آزمون جرات ورزی گمبریج و ریچی اعمال شد. داده های خام با استفاده از روش آماری تحلیل کواریانس یک متغیره تبیین شد، یافته ها حاکی از آن بود که آموزش فلسفه باعث افزایش جرات مندی کودکان می گردد. با توجه به یافته ها، می توان گفت نتایج تحقیق گویای آن است که آموزش فلسفه بر جرات مندی کودکان موثر است .کلیدواژه ها
فلسفه برای کودکان، جرات مندی، کودکانمقالات مرتبط جدید
- عفاف و حجاب و رابطه آن با حیا در آموزه های دینی
- رابطه بین خودپنداره جنسی و طرح واره جنسی با تعارضات زناشویی زنان متاهل شهر گرگان
- بررسی رابطه بین سبک های مقابله ای، ابرازگری هیجانی و ابعاد شخصیت با تحمل پریشانی در زنان خیانت دیده شهرستان بروجرد
- اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اختلالات و تعارضات زناشویی زوجین
- اثر بخشی معنویت درمانی بر رضایت مندی از زندگی بیماران مبتلا به سرطان با توجه به نقش واسطه ای راهبردهای مقابله ای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.