چگونه می توان پرخاشگری دانش آموز را کاهش داد
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON11_311
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 529
نویسندگان
دکترای برنامه ریزی درسی مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
دبیر آموزش و پرورش شهرستان راسک
چکیده
این تحقیق که به روش مقاله انجام شده، به چگونگی بهبود بخشیدن مشکل پرخاشگری دانش آموز پایهدوم متوسطه پرداخته شده است. هدف این پژوهش بهبود بخشیدن یا برطرف کردن مشکل پرخاشگریدانش آموزی به نام فاطمه است که باروح ناآرامش، داشتن یک زندگی آرام را برای خود و اطرافیانش تبدیلبه یک آرزو کرده است. دراین پژوهش با بهره گرفتن از ابزارهایی چون مشاهده ی رفتار، پرسشنامه ی باس پری، مصاحبه، سایت های اینترنتی و منابع علمی مختلف در پی یافتن علل ناآرامی بوده است. در ابتدایپژوهش عوامل ایجاد رفتار پرخاشگری در فاطمه شناسایی شد که عبارتند از: مهم ترین عامل شرایط روحیو روانی حاکم بر خانواده و ناکامی ناشی از آن. در ادامه به بررسی تاثیر راهکاریهایی همچون مسیولیتدادن، مشاوره با اولیای فاطمه، تشویق به موقع، احترام گذاشتن به خواسته هایش و ... بر کاهش رفتارهایپرخاشگرانه پرداخته شد. بررسی نتایج حاکی از آن بود که این راهکارها باعث کاهش محسوسی در رفتارهایپرخاشگرانه فاطمه شده است.کلیدواژه ها
پرخاشگری، شخصیت، خشم، پرسش نامه باس پری، مصاحبهمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.