ارزیابی میزان رضایت معلمان از برنامه های درسی تربیت بدنی مقاطع ابتدایی و متوسطه ایران
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی علوم ورزشی و تربیت بدنی ایران
- کد COI اختصاصی: SPORTCONF04_249
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 870
نویسندگان
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
استاد گروه فیزیولوژی ورزشی دانشگاه اصفهان
چکیده
هدف تحقیق حاضر، بررسی میزان رضایت معلمان از برنامه درسی تربیت بدنی دوره تحصیلی های تحصیلی ( ابتدایی و متوسطه ) بوده است. این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن توصیفی- پیمایشی است و در انجام آن از روش کمی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش را تمامی معلمان تربیت بدنی کشور که براساس آمار اخذ شده از کارشناسی تشکیلات و آمار و بودجه وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی 95 - 94 برابر 33000 نفر می باشند، تشکیل داده است. نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 379 نفر از آنان انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ی 60 سوالی محقق ساخته بوده که برای تامین روایی آنها به لحاظ محتوا از نظر متخصصان و برای تامین اعتبار آنها از روش ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. داده ها در سطح آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شد. نتایج تحقیق نشان داد، که میانگین نمرات کل برنامه درسی تربیت بدنی و مولفه های آن ( اهداف، محتوا، روش های یاددهی یادگیری و روش های ارزشیابی ) پایین تر از حد متوسط بوده و قابل تعمیم به جامعه است. همچنین نتایج آزمون نشان می دهد که به احتمال 99 درصد میانگین نمرات اهداف برنامه درسی بین 225 / 2 تا 35 / 2، محتوای برنامه درسی بین 153 / 2 تا 28 / 2 ، روش های تدریس برنامه درسی 46 / 2 تا 57 / 2 ارزشیابی برنامه درسی 31 / 2 تا 37 / 2و کل برنامه درسی تربیت بدنی بین 29 / 2 تا 38 / 2 خواهد بود.کلیدواژه ها
برنامه درسی تربیت بدنی، اهداف، محتوا، روش های تدریس، ارزشیابیمقالات مرتبط جدید
- طراحی و پیاده سازی مدل مفهومی بازاریابی حضور مجدد تماشاگران زن والیبال در ایران
- مروری بر عوامل موثر بر موفقیت فوتبال زنان در اروپا: یک تحلیل دوسطحی
- ارتباط بین جو عاطفی خانواده و میزان فعالیت بدنی در کودکان ۹ الی ۱۲ ساله
- نقش رسانه در ایجاد ظرفیت های انگیزشی ورزش بانوان
- ارتباط نحوه گذران اوقات فراغت با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی شهر کرمانشاه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.