حمایت از حق بر آموزش و پرورش کودکان با تاکید بر آموزش به زبان مادری؛ نگاهی به اسناد بین المللی و حقوق داخلی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین همایش ملی جهانی سازی حقوق کودکان و نوجوانان از دیدگاه حقوقی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: CONFHAKIM01_051
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 665
نویسندگان
دانشجوی دوره دکتری حقوق عمومی، دانشگاه تهران، پردیس فارابی، کارشناس حقوقی دیوان عدالت اداری، ایران، تهران
دانشجوی دوره کارشناسی حقوق، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد پردیس، ایران، تهران.
چکیده
حقوق آموزشی کودکان از جمله مهمترین مصادیق حمایتی از حقوق کودکان محسوب میگردد. جایگاه حق بر آموزش در نسل دوم حقوق بشر، جایگاهی رفیع است، به گونهای که بخش مهمی از مباحث حقوق فرهنگی به حق بر آموزش و پرورش اختصاص یافتهاند. مفهوم حقوق آموزشی فراتر از صرف حق بر آموزش و پرورش کودکان است و ابعاد مختلفی از حق آموزش مانند آموزش به زبان مادری، آموزش با شرایط مطلوب، آموزش مرتبط با فرهنگ کودکان و ... را در برمیگیرد. اسناد بین المللی مانند اعلامیه جهانی حقوق بشر، میثاقین به صورت کلی و اعلامیه حقوق کودکان، اعلامی ه های صادره از یونسکو و ... به صورت خاص به بررسی حقوق آموزشی کودکان پرداختهاند. در فضای حقوق داخلی نیز اصل 30 قانون اساسی و برخی قوانین عادی به ضرورت امر آموزش و پرورش برای کودکان پرداخته اند.روش تحقیق: روش تحقیق در این اثر از نوع توصیفی- تحلیلی است و در جمع آوری منابع از روش کتابخانهای استفاده شده است.زمینه و هدف:آموزش از دوران کودکی آغاز میشود و به همین دلیل آموزش صحیح و اصولی به کودکان در رشد شخصیت اجتماعی آنان در سالهای آینده تاثیر شگرفی دارد. به همین دلیل، حقوق آموزشی از اهمیت زیادی هم از بعد حقوقی و هم از بعد روانشناسی برخوردارند. اسناد بین المللی سعی در ارتقای حقوق آموزشی دارند و نکته مهم این است که اثرگذاری این اسناد با توجه به پایبندی دولت در قبال تعهدات حقوق بشری چگونه خواهد بود در این مقاله سعی بر آن است تا اثرپذیری حقوق داخلی را از اسناد بین المللی مورد تحلیل قرار دهیم.کلیدواژه ها
حق بر آموزش و پرورش، کودکان، نسل دوم حقوق بشر، آموزش به زبان مادری، اسناد بین المللی،مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.