تاثیر آموزش راهبردهای فراشناخت بر خودکار آمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد ایذه

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی تربیتی و برنامه ریزی و آموزش دبستان و پیش دبستان
  • کد COI اختصاصی: PESCONF01_041
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 517
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

کبری امامی ریزی

گروه علوم تربیتی،واحد ایذه،دانشگاه آزاد اسلامی، خوزستان ،ایران

چکیده

هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش راهبردهای فراشناخت بر خودکارآمدی تحصیلی دانشجویاندانشگاه آزاد ایذه بود. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترلبود. جامعه آماری عبارت بود از کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه که در سال تحصیلی 96-95 مشغول به تحصیل بودند،که تعداد 40 نفر به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به صورتگمارش تصادفی در دو گروه ازمایش و گواه تقسیم شدند، در ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون به عمل آمد وسپس گروه آزمایش به مدت ده جلسه آموزش راهبردهای فراشناختی دید و بعد از انتهای آزمایش از هر دوگروه پس آزمون گرفته شد. ابزار پژوهش پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی زاژکووا و همکاران (2005)بود.جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و آنکوا استفاده شد. نتایج تحقیق بیانگر تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر خودکارآمدی تحصیلی بود (p< 0/05).

کلیدواژه ها

آموزش، راهبردهای فراشناختی، خودکارآمدی تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.