بررسی ظرفیت های یادگیری دانش آموزان مناطق دوزبانه استان کردستان و چالش های پیش روی آن در نظام آموزشی کشور
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی تربیتی و برنامه ریزی و آموزش دبستان و پیش دبستان
- کد COI اختصاصی: PESCONF01_015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 395
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج .ایران
کارشناس زبان انگلیسی دبیر آموزش و پرورش شهرستان مریوان
کارشناس آموزش ابتدایی معلم آموزش و پرورش شهرستان مریوان
چکیده
مقاله حاضر به تعریف جامعی از دوزبانگی و برنامه های آموزش دوزبانگی می پردازد. این مقاله همچنین تعدادی از پژوهش هایانجام شده در ایران و جهان در ارتباط با تاثیرات آموزش دوزبانه و اهمیت زبان مادری را بهصورت خلاصه ارایه می دهد. بخشعمده مطلب به بررسی سیستم آموزش دوزبانه و مدلهای آن و همچنین تطبیق سیستم آموزشی ایران با نظام آموزشیکشورهای مطرح در سیستم آموزشی ازجمله سوییس اختصاص دارد. همچنین یکی از محتوای این مقاله بررسی اهمیتتدریس زبان بومی دوزبانه ها است. لذا نیاز به تدریس زبان بومی از سه چشم انداز مطالعه شده است. در رویکرد علمی شرایطلازم برای دوزبانه ها برای بهره مندی از امتیازها و تاثیرهای مثبت دوزبانگی تبیین می گردد. رویکرد دوم به مسیولیتسیاستگذاران زبان فرهنگی در دو محور بوم شناسی زبان و هویت می پردازد. رویکرد سیاسی با بررسی دو مقوله به ارتباطتنگاتنگ زبان و چالش های داخلی و چالش های بین المللی و خارجی سیاست اشاره کرده، وبر لزوم تمرکز زدایی در سیاستزبانی،بومی سازی محتوای آموزسی و عدالت آموزشی تاکید می کند.کلیدواژه ها
دوزبانگی، تعلیم تربیت دوزبانه، پیامدهای دوزبانگیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.