عوامل موثر بر انگیزش شغلی کارشناسان دانشکده های سما دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی تربیتی و برنامه ریزی و آموزش دبستان و پیش دبستان
- کد COI اختصاصی: PESCONF01_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 432
نویسندگان
آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر، شوشتر، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر انگیزش شغلی کارشناسان آموزشی پس از تشکیل دانشکده های سما دانشگاهآزاد اسلامی استان خوزستان صورت گرفته است. این عوامل با تطبیق نیازهای اساسی هرم مازلو شامل نیازهایفیزیولوژیک، ایمنی، احترام، تعلق و خودشکوفایی با محیط شغلی انتخاب و تاثیرات آنها برانگیزش شغلی کارشناسانآموزشی ستادی دانشکده های سما دانشگاه آزاد اسلامی سنجیده شده است. روش تحقیق پیمایشی و جامعه آماری آنکارشناسان آموزشی ستادی دانشکده های سما دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان شامل 151 نفر بوده است. برای جمعآوری اطلاعات از یک پرسشنامه پژوهشگرساخته متشکل از 30 پرسش (گویه) و با استفاده از طیف لیکرت طرح شده اند. روایی پرسشنامه با روش اعتبارمحتوا (CVR) برابر 0/72 و پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ برابر 0/840 سنجیدهشد و تجزیه وتحلیل داده ها نیز با استفاده از آزمون t تک گروهی و ضریب همبستگی پیرسون انجام شده است. نتایجبدست آمده نشان داد که امنیت شغلی، بیشترین تاثیر را بر انگیزش شغلی داشته است (r=0/756). پس از آن به ترتیب خودشکوفایی (r=0/725) و تعلق سازمانی (r=0/719)، نیازهای مادی (r=0/060) و منزلت اجتماعی (r=0/432) قرار دارند. به عبارت دیگر تاثیر امنیت شغلی بر انگیزش شغلی با T=57/364، فرضیه تاثیرخودشکوفایی برانگیزش شغلی با T=94/99، فرضیه تاثیر تعلق سازمانی برانگیزش شغلی با T=76/063، فرضیه تاثیر نیازهای مادی برانگیزش شغلی با T=52/866 وفرضیه تاثیرمنزلت اجتماعی بر انگیزش شغلی T=69/812 تایید شده است. بدین ترتیب کلیه فرضیه ها تایید شده است.کلیدواژه ها
انگیزش شغلی، امنیت شغلی، احساس تعلق، خودشکوفایی، منزلت اجتماعی، نیاز های مادیمقالات مرتبط جدید
- بررسینقش اختلالات یادگیری در وضعیت عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- بررسی نقش اخلاق در هوش مصنوعی و چالش ها و راه حل های آن
- رابطه اسکیزوفرنی با اختلال یادگیری در دانش آموزان
- اثربخشی آموزش واقعیت درمانی بر نگرش های ناکارآمد و باورهای وسواسی در دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری شهر دامغان
- تاثیرات روانشناختی استفاده از فناوری های دیجیتال بر سلامت روانی و نقش والدین در پیشگیری از اعتیاد دیجیتال
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.