نظریه های یادگیری و تدریس در آموزش و یادگیری مداوم

سال انتشار: 1395
محل انتشار: هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
کد COI اختصاصی: PESI08_058
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1032

نویسندگان

آموزش و پرورش شهرستان دزفول/گروه آموزش ابتدایی،

آموزش و پرورش شهرستان دزفول/ گروه آموزش ابتدایی

چکیده

یادگیری عبارت است از: کسب دانش، ایجاد نگرش و تغییر نسبتا پایدار در فکر، نگرش و رفتار یا توان فکری، نگرش و رفتاری است که از تجربه درونی و بیرونی ناشی می شود. بازنمایی شده و نمی توان آن را به حالت های موقتی ذهن و بدن مانند آنچه بر اثر توهم، هذیان، بیماری، خستگی، افکار و نگرش های زود گذر یا دارو ایجاد می شود نسبت داد. توانمندی های ما تنها از طریق آموختن بدست نیامده است. برخی از استعداد ها را به ارث می بریم. آن ها مادر زادی یا فطری اند، نه آموختنی. برای نمونه ما، بلعیدن، ترسیدن از صدای بلند یا پلک زدن را، زمانی که جسمی به چشم ما بسیار نزدیک می شود را، نیاموخته ایم. با این حال بیشتر رفتارهای انسانی ارثی نیستند. روش جدید استفاده کودکان از کامپیوتر، تلاش جدی تر آنان برای حل مشکلات، پرسیدن سوالات بهتر، پاسخگویی با روش های منطقی تر یا گوش کردن با دقت بیشتر، ناشی از تجارب یادگیری آنان است. دامنه یادگیری بسیار گسترده تر و شامل رفتارهای آموزشی است. یادگیری در مدرسه و هر جای دیگری که کودک در آن دنیا را تجربه می کند، روی می دهد.

کلیدواژه ها

یادگیری، نگرش، توانمندی ها، استعداد، فطری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.