بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس در یادگیری دانش آموزان استان لرستان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس پارادایم های نوین مدیریت و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: MMPBS01_063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 574
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی،دبیر دبیرستان های شهرستان خرم آباد،لرستان
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان،خرم آباد،لرستان
چکیده
این پژوهش با هدف ،بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس در یادگیری دانش آموزان استان لرستانبه روش علی-مقایسه ای به صورت شبه آزمایشی با طرح دوگروهی کنترل وگواه انجام گرفته است.جامعه آماری پژوهش محدود به کلیه مدارس هوشمند و غیر هوشمند استان لرستان در سه دوره تحصیلی ابتدایی، متوسطه اول، دوم و دوره پیش دانشگاهی که تعداد آنان 991 مدرسه هوشمند و 3146 مدرسه غیر هوشمند است. نمونه آماری پژوهش شامل مدارس هوشمند سازی شده دوره ابتدایی228 مدرسه ،دوره متوسطه اول97 مدرسه و دوره متوسطه دوم و پیش دانشگاهی144مدرسه به روش نمو نه گیری طبقه ای متناسب باحجم مورد مطالعه قرار گرفت. داده ها از طریق بررسی اسناد و مدارک جمع آوری شد، روایی و پایایی توسط افراد صاحب نظر تایید گردید. تحلیل داده ها با استفاده از آمارتوصیفی واستنباطی و به کمک آزمون خی دو وآزمون تی-استیودنت انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد: 1) بین مدارس هوشمند و غیرهوشمند استان لرستان، و یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی تفاوت معنا دار وجود دارد. 2)بین مدارس هوشمند و غیرهوشمند استان لرستان، و یادگیری دانش آموزان مدارس متوسطه ی اول و دوم وپیش دانشگاهی تفاوت معنا دار ی ملاحظه نشد.به عبارت دیگر هوشمند سازی در یادگیری دانش آموزان مدارس دوره اول و دوم متوسطه وپیش دانشگاهی بدون تاثیر،ودر یادگیری دانش آموزان مدارس دوره ابتدایی تاثیرگذار بوده است. بازده های یادگیری بررسی شده عبارتند از:1)معدل کتبی دروس نهایی سال سوم 2) معدل کتبی دروس نهایی دوره پیش دانشگاهی؛ 3)قبولی در دانشگاه های دولتی4) عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه نهم؛ 5)قبولی در مدارس استعداد های درخشان ؛6) قبولی در مدارس نمونه دولتی؛7)کسب رتبه درجشنواره های جابر ،نوجوان خوارزمی و جوان خوارزمی و 8) قبولی در المپیادهای علمی هستند.کلیدواژه ها
هوشمند سازی ، یادگیری، مدارس استان لرستانمقالات مرتبط جدید
- بررسی ارزیابی قصد دانشجویان دانشگاه برای کارآفرینی دیجیتال (مورد مطالعه: دانشگاه گیلان)
- تبیین بازده سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران با تاکید بر نوسانات عوامل کلان اقتصادی و نقش میانجی سودآوری
- تاثیر اقدامات رهبری توزیعی بر ابعاد توسعه حرفه ای معلمین مدارس غیر دولتی شهرستان لاهیجان
- تاثیر بازی های ویدئویی بر رفتار اجتماعی در دانش آموزان مقطع ابتدایی: یافته ها و پیشنهادات
- بررسی عوامل موثر بر اثربخشی مدیریت ارتباط با مشتری پایدار (SCRM) در فروشگاه های آنلاین (مورد مطالعه: دیجی کالا)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.