بررسی عوامل موثر بر کیفیت فضاهای آموزشی کودکان (رده سنی 12-7) از دیذگاه روانشناسی

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: اولین همایش ملی معماری و شهرسازی (اندیشه،نظریه ها و روش ها)
  • کد COI اختصاصی: AUITM01_441
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 577
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه توشمال

پژوهشگر کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، ملایر، همدان

سیدمحمود معینی

استادیار، عضو هییت علمی تمام وقت، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، ملایر، ایران

مبینا بالاور

پژوهشگر کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، ملایر، همدان

چکیده

دوران کودکی با توجه به ویژگی های جسمی و ذهنی کودک از دوره های مهم یادگیری است، به نظر می رسد به منظور بهبود و رشد فراگیری کودکان باید از روانشناسی محیط، ه به مطالعه پیچیده بین مردم و محیط اطرافشان می پردازد نیز کمک گرفته شود. کارشناسان معتقدند شرایط فیزیکی تاثیر غیرقابل انکاری بر روی افکار و همچنین یادگیری کودکان و درک آنها از محیط دارد. در این مقاله به شناخت کودک و خصوصیاتی از کودک که در طراحی تاثیرگذار است و همچنین به بررسی شرایط محیطی موثر بر رفتار کودک پرداخته می شود، در نتیجه طراحی محیط هایی که امکان کنترل فضا را برای کودک میسر می سازد و هماهنگ با روحیه و ویژگی های جسمی وروانی کودک می باشد، می توان حس تعلق خاطر و همکاری متقابل را در اینگونه فضاها افزایش دهند. این پژوهش بر آن است با بررسی اصول پایداری اجتماعی در فضاهای آموزشی وروانشناسی رشد کودک از دیدگاه ژان پیاژه، محیط را بررسی کرده و به تحلیل جزییات و نهایتا کلیات معماری نمونه هایی از طراحی فضاهای آموزشی بپردازد. روش تحقیق در این نوشتار مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای مربوط به روانشناسی رشد کودک می باشد.

کلیدواژه ها

روانشناسی ارشد کودک، معماری پایدار، کودک، خلاقیت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.