ساخت و هنجاریابی آزمون اندازه گیری شخصیت براساس گلستان سعدی
- سال انتشار: 1389
- محل انتشار: فصلنامه اندازه گیری تربیتی، دوره: 1، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_JEM-1-4_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 356
نویسندگان
کارشناس ارشدسنجش واندازه گیری روان سنجی
عضو هییت علمی دانشگاه پیام نورتهران
چکیده
پژوهش حاضریک مطالعه توصیفی ازنوع همبستگی است که باهدف ساختاروهنجاریابی ازمون اندازه گیری شخصیت براساس گلستان سعدی انجام گرفته است دراین بررسی تعداد 276نفردانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی 137نفردختر و 139نفرپسر شرکت داشتند که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شده بودند پرسشنامه ای 108سوالی که براساس تحلیل محتوای خصوصیات شخصیتی که سعدی درباب اول گلستان مطرح کرده تهیه و جهت گرداوری داده ها توسطدانشجویان تکمیل گردید برای تعیین تعدادعاملهای پرسشنامه ازتحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد یافته های این پژوهش نشان داد که ضریب الفای کرونباخ پرسشنامه که حاکی ازپایایی و همسانی درونی آن است درحدبالامی باشد a=0/96 روایی سازه پرسشنامه 63سوالی ازطریق تحلیل عاملی اکتشافی به روش واریماکس مورد بررسی قرارگرفت پنج مولفه شامل پختگی اجتماعی پیوندجویی اغتنام وقت مهرورزی و سخاوتمندی استخراج شد همچنین نتایج این پژوهش نشان داد که پرسشنامه ازروایی افتراقی قدرت تشخیصی قابل قبول برخوردار است و میتواند دوگروه مراجعه کننده به مراکز مشاوره وسالم راازهم متمایز سازد ازطرفی باتوجه به اینکه ازطریق ازمون tمستقل مشخص شد که بین میانگین نمرات دانشجویان دختروپسربه جزد رمولفه اغتنام وقت دربقیه مولفه ها و نمره کل تفاوت معنی داری وجود ندارد جداول نرم وهنجار t,z برایمولفه اغتنام وقت به طور جداگانه و برای سایرمولفه ها و نمره کل بصورت کلی به دست آمده است همچنین ضریب روایی ملاکی مولفه های پرسشنامه محقق ساخته باعاملهای پرسشنامه پنج عاملی NEO-PI-R درحدقابل قبول می باشد نقطه برش ازمون بامحاسبه دامنه اطمینان برای نمره کل و هریک اززیرمقیاس های آزمون بدست آمده استکلیدواژه ها
هنجاریابی،آزمون، اندازه گیری، شخصی، گلستان سعدیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.