مقایسه اختلالات رفتاری فرزندان خانواده های تک فرزندی و چند فرزندی در دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان فولاد شهر در سال تحصیلی 95-1394
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنگره بین المللی علوم تربیتی و روانشناسی و سبک زندگی سالم
- کد COI اختصاصی: ICPCONF01_024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 510
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر ایران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اختلالات رفتاری فرزندان خانواده های تک فرزندی و چند فرزندی براساس سبک های فرزندپروری و عوامل دموگرافیک در دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان فولادشهر در سال تحصیلی 95-1394 صورت پذیرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمام دانش آموزان دوره ابتدایی و والدین آنها در شهر فولاد شهر در سال تحصیلی 95-1394 بود. روش این پژوهش علی مقایسه ای بود تعداد حجم نمونه با توجه به جدول مورگان و کرجسی 1970 و 386 دانش اموز 193 دانش اموز تک فرزند و 193 دانش آموز دارای خانواده چند فزندی بود که با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه علایم مرضی کودکان فرم والدین و پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند بود. پس از جمع آوری پرسشنامه ها و استخراج داده های خام، تجزیه و تحلیل داده های حاصل از این پژوهش توسط نرم افزار spss ویرایش 20 با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیری صورت گرفت. نتایج تحلیل بیانگر آن بود که در اختلال های نافرمانی مقابله ای رفتار و کر دار و اضطراب جدایی بین خانواده های تک فرزندی و چند فرزندی تفاوت معنادار وجود دارد. p< 0/001.کلیدواژه ها
اختلالات رفتاری، تک فرزندی، چند فرزندیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.