رابطه میزان هیپنوتیزم پذیری با خود اثربخشی در دانشجویان دانشگاه آزاد اهواز
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF02_173
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 353
نویسندگان
کارشناسی ،گروه روانشناسی عمومی ،دانشکده علوم انسانی، واحد اهواز ،دانشگاه آزاد اسلامی ،ایران
دکتری،گروه روانشناسی عمومی ،دانشکده علوم انسانی، واحد اهواز ،دانشگاه آزاد اسلامی ،ایران
چکیده
تحقیق حاض ر با هدف بررسی رابطه هیپنوتیزم پذیری با خود اثربخشی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز در سالتحصیلی 93-92 انجام گردیده است. روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویا ن دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز که در سا ل تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل هستند تشکیل می دهند که به تعداد 200 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های ارزیابی سنجش میزان هیپنوتیزم پذیریآپولونین – اودیسین- دیونیسین و خود اثربخشی GSE جهت اندازه گیری متغیرها استفاده شد. جهت تجزیه تحلیل اطلاعات ازروش های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار و واریانس) و آمار استنباطی (آزمون همبستگی پیرسون) استفاده شده است. اطلاعاتحاصل با نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و نشان دادند که بین خود اثربخشی و هیپنوتیزم پذیری رابطه مثبت ومعنادار مشاهده گردید. یافته های دیگر نشان داد که متغیرمیزان خود اثر بخشی در میان دانشجویان دختر و پسر متفاوت نیست.همچنین در مقایسه میزان ظرفیت هیپنوتیزم پذیری در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز تفاوت معنیداری به دست نیامد.کلیدواژه ها
هیپنوتیزم پذیری، خود اثر بخشی، دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد واحد اهوازمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.