طراحی درس افزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و بررسی تاثیر آن در میزان یادگیری و یاد داری پرسنل مرکز بهداشت اسلام آباد غرب
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ICPE04_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 558
نویسندگان
گروه تکنولوژی آموزشی، واحدکرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرمانشاه، ایران
گروه علوم تربیتی، واحدکرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرمانشاه، ایران
چکیده
هدف این پژوهش طراحی و تهیه درسافزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و تاثیرآن بر میزان یادگیری و یاددارای پرسنل مرکز بهداشت اسلام آباد غرب میباشد. این پژوهش به روش شبه آزمایشی انجامشده است. جامعه آماری شامل کلیه پرسنل خانههای بهداشت شهرستان اسلامآباد غرب در سال 1395 به تعداد 81 نفربوده است. 70 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل 35 نفره قرار گرفتند. ابزار پژوهشدرس افزار و آزمون های یادگیری و یادداری محقق ساخته می باشد. پایایی آزمون ها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب0/83 و 0/81 و برای درس افزار با روش بازآزمایی 0/85 محاسبه شد. طرح پژوهش شامل پیش آزمون- پس آزمون یادگیری و آزمون یادداری برای گروه آزمایش و کنترل بود. در تحلیل فرضیه ها از تحلیل کواریانس و نرم افزار spss استفادهشد. یافته ها نشان داد میزان یادگیری و یادداری حقایق، مفاهیم، روشکار و اصول در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترلدر سطح P< 0/05 دارای تفاوت معنادار دارد. نتیجه اینکه درسافزار طراحی شده بر اساس اصول اولیه آموزش مریل بامحتوای بهداشت محیط در بحران، بر میزان یادگیری و یادداری پرسنل بهداشتی تاثیر مثبت دارد.کلیدواژه ها
بهداشت محیط، اصول آموزش مریل، یادگیری، یادداری، درس افزارمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.