تحلیل محتوای کتاب های فارسی خوانداری دوم، سوم، چهارم، پنجم و ششم دبستان بر اساس شاخص تعیین سطح خوانایی فرای
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: SHCONF03_169
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1262
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی اصفهان
چکیده
در پژوهش حاضر سطح خوانایی مطالب کتاب های فارسی خوانداری دوم، سوم، چهارم، پنجم و ششم دبستان چاپ سال 1395 از نظر میزان تناسب با سطح سنی و توانایی فراگیران آن در خواندن بررسی شد. روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوا و با استفاده از شاخص تعیین سطح خوانایی فرای بود. جامعه آماری، کتاب های فارسی خوانداری دوم، سوم، چهارم، پنجم و ششم دبستان با مجموعا185 درس و 684 صفحه بود که 15 متن یک صد کلمه از بخش های مختلف آن ها به عنوان نمونه با روش نسبتی -تصادفی انتخاب شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری میانگین، جدول فراوانی و نمودار فرای بهره گیری شد. یافته های پژوهش نشان داد که اصل توالی ساده به دشواری مطالب در هیچ یک از این پنج کتاب درسی رعایت نشده است و سطح خوانایی مطالب کتاب های فارسی خوانداری دوم، سوم، چهارم و پنجم دبستان از میزان دشواری بالایی برخوردار است و با سطح سنی و توانایی فراگیران آن ها در خواندن متناسب نیست و تنها کتاب فارسی خوانداری ششم دبستان است که با سطح سنی و قدرت خواندن فراگیران این پایه تناسب دارد.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، سطح خوانایی، شاخص فرای، کتاب فارسی خوانداری، دبستانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.