سواد فناورانه چیستی و چرایی آن در برنامه درسی دوره متوسطه

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
  • کد COI اختصاصی: SHCONF03_157
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 5946
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فرهاد سراجی

دانشیار دانشگاه بوعلی سینا

سمیه خاوری

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی از دانشگاه بوعلی سینا

چکیده

در این مقاله به سواد فناورانه به عنوان یک ضرورت قرن بیست و یکمی برای کلیه شهروندان جامعه و فرصتی برای افزایش کارایی و اثربخشی تعلیم و تربیت پرداخته می شود. مهارتهای فناورانه اهمیت بسیاری برای پیشرفت تعلیم و تربیت دارند. سواد فناورانه را به عنوان بخشی از برنامه درسی مدارس مد نظر دارد و هدف اساسی از سواد فناورانه در برنامه درسی این است که دانش آموزان را از لحاظ دانش، مهارت و نگرش برای دست یابی به موفقیت در مقطع متوسطه، محل کار، تحصیلات و زندگی روزمره آماده کند. آموزش سواد فناورانه به دانش آموزان در طول تحصیل شان موجب می شود شهروند با سواد فناورانه رشد یابد و افراد با دانش توانمند شوند و بتواند مشکلات جهان را درک و فهم کنند. برای این منظور در ابتدا تعریف ها و تعابیر مختلف، عناصر و سطوح، ویژگی های افراد باسواد فناورانه و همچنین مولفه ها و استاندارد های که از سواد فناورانه ارایه شده است مطرح می گردد. جایگاه سواد فناورانه در برنامه درسی مقطع متوسطه در ادامه کار مورد بحث قرار می گیرد

کلیدواژه ها

فناوری، سواد فناورانه، مولفه ها، برنامه درسی، دوره متوسطه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.