اثر بخشی آموزش گروه درمانی مبتنی بر بدکارکردی جنسی با رویکرد خانواده بر ارتقاء عملکرد زناشویی زوجین
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF05_275
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 443
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان ، دانشکده روانشناسی.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان ، دانشکده روانشناسی.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان ، دانشکده روانشناسی.
چکیده
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر بدکارکردی جنسی با رویکرد خانواده بر ارتقاء عملکرد زناشویی زوجین بود. تحقیق انجام شده از نوع طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون پس آزمون باگروه کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زوج هایی بود که به دلیل بدکارکردی های جنسی به کلینیک درمانی منطقه شهرک غرب شهر مشهد در سال 1395 مراجعه نمودند. نمونه پژوهش در بین 40زوج انتخاب شده به صورت تصادفی که به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شده اند که هر کدام از آنها شامل 20زوج می باشند.ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش شامل مقیاس عملکرد جنسی زناشویی 60 سیوالی بود . برنامه مداخلاتی نیز برنامه ی مداخلاتی خانواده درمانی مبتنی بر بدکارکردی جنسی بود که آموزش ها طی 8 جلسه (هر هفته دو جلسه) و هر جلسه به مدت 90 دقیقه با زوجین به صورت گروهی انجام گرفت ،افراد گروه کنترل در طی دوره ی مداخله نیز هیچگونه درمان و یا آموزشی را دریافت نداشت و صرفا در لیست انتظار برای دریافت خدمات روانشناختی و مشاوره قرارداده شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد .داده های به دست آمده با استفاده از روش آماری کوواریانس وبا استفاده از نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از تحقیق حاضر نشان داد که نمره عملکرد زناشویی گروه آزمایش در پسآزمون در مقایسه با گروه کنترل و پیشآزمون به طور معناداری افزایش پیدا کرده است.کلیدواژه ها
اثربخشی خانواده درمانی مبتنی بر بدکارکردی جنسی ، کارکردزناشویی و زوجین شهر مشهدمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.