بررسی اهمیت قدرت در آموزش و پرورش و انواع آن در روابط بین افراد
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 2، شماره: 7
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-2-7_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1689
نویسندگان
دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامیواحد بندرعباس
دانشیار گروه تربیت بدنی واحد شیراز. دانشگاه آزاد اسلامی.شیراز. ایران
چکیده
قدرت در مراوده ها و روابط موجود میان افراد نقش عمده ای دارد. از طریق قدرت می توان بر رفتار پیروان خود نفوذ یافت و استفاده از آن را ارزیابی کرد. قدرت مسیله دنیای واقعی است. رهبرانی که قدرت را می شناسند و می دانند چگونه آن را بکار برند از کسانی که نمی دانند یا آن را به کار نمی برند اثر بخش تر هستند. لازم است بدانیم که برای نفوذ موفقیت آمیز در رفتار دیگران، رهبر باید از تاثیر قدرت بر شیوه های مختلف رهبری آگاه باشد منظور از استفاده اثر بخش از قدرت، تحت تاثیر قرار دادن رفتار دیگران بهگونه ای است که با نیازهای سازمان و کارکنان سازگاری داشته باشد. بکارگیری قدرت موثر چالشی دشوار برای مدیران، کارکنان و سازمان هاست. مطالعات بسیار زیادی درباره مشاغل و افراد مختلف نشان داده اند مهم ترین دلیل اطاعت و همراهی زیردستان، قدرت است. در مشاغل مختلف ورزش نیز منابع قدرت شخصی به ویژه قدرت تخصص در مدیران تربیت بدنی اولویت داشتند قدرت تخصص و پاداش و اطاعت با اثربخشی و قدرت مرجعیت همبستگی بالایی داشتند. از طرف دیگر، قدرت مربی یا معلم ممکن است بارضایت مندی ورزشکار مرتبط باشد. زیرا برخی ابعاد رضایت مندی ورزشکار شامل رضایت از عملکرد تیمی، رضایت از عملکرد فردی، رضایت از رفتار و تعامل مربی، رضایت از آموزش و تمرین مربی به شیوه اعمال قدرت مربی شیوه اعمال قدرت معلم بستگی داردکلیدواژه ها
قدرت، رابطه، سازمان، رهبر، ورزشمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.