اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهیبر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 2، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-2-1_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 356
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه تهران
چکیده
هدف: مولتیپل اسکلروزیس(ام اس) یک ی از شایع تر ین بیماری های مزمن سیستم عصبی مرکزی است. مزمن بودن ماهیت بیماری، نداشتن درمان قطعی و درگیر ساختن فرد در سن جوانی می تواند اثر مخربی بر کیفیت زندگی داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی و یوگای هوشیارانه بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس صورت گرفت. روش: پژوهش حاضر از نوع شبه تجربی همراه با گروه آزمایش و کنترل بود. روش نمونه گیری ابتدا به صورت فراخوان عمومی بین افراد عضو انجمن ام اس استان تهران برگزار شد و سپس تعداد 24 بیمار با تشخیص بیماری ام اس و دارا بودن ملاک های ورود از بین متقاضیان به طور تصادفی به گروهآزمایش( 12 نفر) و گروه کنترل( 12 نفر)گماشته شدند. پرسشنامه کیفیت زندگی بیماران ام - اس MSQOL- 54 توسط آزمودنی ها، پیش و پس از درمان تکمیل شد . گروه آزمایش، طی 8 جلسه 2 ساعتی تحت درمان برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی قرار گرفتند. داده ها با استفاده از مدل آماری کوواریانس تک متغییری تحلیل شدند.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که بین میانگین نمرات برخی از زیرمقیاس های کیفیت زندگی شامل عملکرد جسمی، ایفا نقش در رابطه با وضعیت جسمی و روانی، انرژی، بهزیستی روانی، تهدیدات سلامتی، درک از سلامتی، رضایت از عملکرد جنسی، کیفیت زندگ ی گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنی داری مشاهده شده است. P< 0/05. نتیجه گیری: نتایج نشان میدهد که برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش برخی از زیر مقیاس- های کیفیت زندگی بیماران ام اس موثر است. لذا به کارگیری این روش حمایتی، میتواند به عنوان یک روش موثر، به منظور بهبود کیفیت زندگی ناشی از بیماری ام اس و توانمندسازی آنان بکار گرفته شود.کلیدواژه ها
برنامه کاهش استرس مبتنی برذهن آگاهی ، کیفیت زندگی، ام اسمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.