تحلیل محتوای کتاب های درسی سال اول و دوم دبستان براساس رویکرد آموزش محیط زیست
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی زنجیره تامین سبز
- کد COI اختصاصی: ICGSC01_031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 559
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی رفاه اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبایی،تهران، ایران
چکیده
آموزش محیط زیست یکی از عمده ترین دغدغه های فعالین محیط زیست است. آموزش از این رو مهم است که رفتارهای مطلوب را تشویق کرده و آگاهی افراد جامعه را افزایش می دهد. در این میان آموزش محیط زیست به ایجاد الگوهای رفتاری هماهنگ و سازگار با طبیعت و شناخت روابط انسان با محیط زیست او اشاره می کند. اهداف آموزش محیط زیست عبارت از افزایش آگاهی، ایجاد حساسیت، تقویت نگرش حمایتی نسبت به محیط زیست، افزایش مهارت شناخت و حل مسایل محیط زیست و مشارکت در حل مسایل می باشد. در این تحقیق کتاب های سال اول و دوم دبستان براساس رویکرد آموزش محیط زیست و با استفاده از روش تحلیل محتوا مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهند کتاب های مورد بررسی از منظر افزایش آگاهی از عناصر طبیعت، حیوانات، گیاهان و تا حدودی تقویت نگرش حمایتی نسبت به محیط زیست هر چند به صورت احساسی، در سطح مطلوبی قرار دارند. اما در خصوص معرفی مسایل محیط زیست، نحوه رفتار با آن ها، ایجاد حساسیت نسبت به محیط اطراف، افزایش مهارت شناخت مسایل و مشارکت برای حل مسایل محیط زیستی در سطح بسیار پایینی قرار دارند.کلیدواژه ها
آموزش محیط زیست، سواد محیط زیست، برنامه درسی، تحلیل محتوامقالات مرتبط جدید
- آسیب شناسی بافت تاریخی نمونه موردی بافت تاریخی شهر مروست
- راهبردهای باززنده سازی بازارهای تاریخی با رویکرد معماری میان افزا
- بازشناسی تاریخی میدان و عمارت عالی قاپی بناب
- بررسی روند شکل گیری و کیفیت معماری - ساختاری یادمان مقبره الشعراء تبریز
- نقش نگاره ها در بافته ای تاریخی (نمونه موردی بررسی تپه قلایچی مانایی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.