بررسی تاثیر نفوذ اجتماعی مدیران بر اعتماد سازمانی و خشنودی شغلی معلمان ابتدایی چهار ناحیه آموزش وپرورش شهر اهواز
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PESSH03_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 626
نویسندگان
گروه مدیریت آموزشی، پردیس علوم و تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر نفوذ اجتماعی مدیران بر اعتماد سازمانی و خشنودی شغلی معلمان ابتدایی چهار ناحیه آموزش وپرورش شهر اهواز است. نمونه ای که در این مورد استفاده قرار گرفت، بصورت غیر تصادفی و به طور خاص در دسترس و با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. همچنین تعداد افراد نمونه در این تحقیق 302 نفر می باشد. طرح تحقیق همبستگی می باشد. ابزارهای مورد استفاده، پرسشنامه نفوذ اجتماعی مدیران یوکل (2003)، اعتماد سازمانی شفیعی (1390) و پرسشنامه خشنودی شغلی ویس و همکاران (1967) بود. روش های آماری برای تجزیه و تحلیل آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری بود که از نرم افزار spss18 استفاده شد. فرضیه ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون انجام شد. نتایج تحلیل فرضیه ها با استفاده از این روش، نشان داد که نفوذ اجتماعی مدیران و مولفه های آن (متقاعد سازی، تبادل، جاذبه های الهام بخش، آگاهی دادن، لطف کردن، مشورت کردن، جاذبه های شخصی، روش های قانونی، ایتلاف، همکاری و فشار) بر اعتماد سازمانی و خشنودی شغلی معلمان ابتدایی چهار ناحیه آموزش وپرورش شهر اهواز تاثیر معنادار دارند. همچنین یافته های جانبی این تحقیق نشان داد که اعتماد سازمانی نیز بر خشنودی شغلی تاثیر معنادار دارد.کلیدواژه ها
نفوذ اجتماعی، اعتماد سازمانی، خشنودی شغلیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.