چگونگی نقش آموزشهای ضمن خدمت برتوسعه سرمایه اجتماعی و مولفه های تشکیل دهنده سرمایه اجتماعی معلمان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PESSH03_063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 585
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
دانشیار دانشگاه شهید بهشتی
کارشناس ارشد رشته مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان
چکیده
در سالهای اخیر واژه سرمایه اجتماعی میان نظریه پردازان به طور مداوم مورد استفاده قرار گرفته است. سرمایه اجتماعی؛ اهمیت اساسی شبکه های قوی، روابط مبتنی بر اعتماد و همکاری را در اجتماعات آشکار می سازد. این سرمایه ها با آموزش توسعه پیدا کرده و منجر به بهبود وضعیت سازمان خواهد شد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزشهای سازمانی ضمن خدمت بر توسعه سرمایه اجتماعی و مولفه های تشکیل دهنده سرمایه اجتماعی معلمان دوره متوسطه و فنی و حرفه ای شهر اصفهان، می باشد؛ که تعداد آنها 4553 نفر است؛ و351 نفر به عنوان نمونه، با استفاده از جدول مورگان انتخاب گردید. ابزار مورد استفاده، پرسشنامه محقق ساخته ای است که با توجه به ابعاد آموزشهای بدو خدمت و ضمن خدمت و شاخص های موجود در سرمایه فکری و سرمایه اجتماعی، ساخته شده است. پایایی این مقیاس با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر0/93 می باشد و روایی صوری و محتوایی آن توسط اساتید مربوطه مورد تایید قرار گرفته است. همچنین در تجزیه و تحلیل آماری برای بررسی تفاوت میانگین ها از آزمون t تک نمونه ای و جهت تحلیل واریانس از آزمون ANOVA و آزمون تعقیبی توکی استفاده شده است. نتایج نشان داد که آموزشهای سازمانی ضمن خدمت نقش بیشتر از حد متوسط، مثبت و سازنده ای در توسعه سرمایه اجتماعی و مولفه های تشکیل دهنده سرمایه اجتماعی معلمان داشته است.کلیدواژه ها
آموزشهای سازمانی، ضمن خدمت، سرمایه اجتماعی، اعتماد، شبکه های اجتماعی، همکاری اجتماعی دوره متوسطه و فنی و حرفه ایمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.