بررسی عوامل مؤثر بر انتخاب رشته دانشجویان مهندسی مکانیک دانشگاههای صنعتی در سال 1387 : نمونه دانشگاههای صنعتی شهر تهران
- سال انتشار: 1388
- محل انتشار: کنفرانس آموزش مهندسی در ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: EE2025_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2398
نویسندگان
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی
استادیار دانشگاه شهید بهشتی
دانشیار دانشگاه صنعتی امیرکبیر
کارشناس ارشد آمار
چکیده
رشته مهندسی مکانیک با گرایش های ساخت و تولید و تأسیسات حرارتی،حرارت و سیالات، طراحی جامدات و مکاترونیک در دوره کارشناسی از رشته های مورد علاقه داوطلبان آزمون سراسری است؛ به طوریکه تعداد 170 نفر از داوطلبان دارای رتبه 1-600 آزمون سراسری سال 1386 در این رشته پذیرفته شده اند. با توجه به جایگاه این رشته، پژوهش حاضر با هدف مطالعه عوامل مؤثر بر انتخاب رشته دانشجویان رشته مهندسی مکانیک دانشگاههای صنعتی شهر تهران انجام شده است . روش تحقیق از نوع پیمایشی و ابزار مورد استفاده برای جمع آوری داده پرسشنامه محقق ساخته با روایی مطلوب و پایایی 902/0 می باشد. جامعه مورد مطالعه شامل دانشجویان روزانه رشته مکانیک دانشگاههای صنعتی کشور بود که از بین آنها تعداد 286 نفر از دانشجویان دانشگاههای صنعتی امیرکبیر، شریف، علم و صنعت و خواجه نصیر الدین طوسی به عنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفته اند. برای تجزیه و تحلیل یافته ها از روشهای آمار توصیفی(درصد، فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد ) و آزمون ناپارامتری فریدمن استفاده شد. نتایج نشان داد: عوامل مؤثر بر انتخاب رشته دانشجویان ترتیب اهمیت عبارتند از : "آینده شغلی، علاقه، شهرت رشته، منزلت اجتماعی، نظر افراد متخصص، خانواده، دوری و یا نزدیگی دانشگاه به محل زندگی، دوستان، تبلیغات رسانه ها، صرفاً قبولی در دانشگاه و محدودیت های شخصی". نتایج همچنین نشان داد داوطلبان با مفاهیم فنی انتخاب رشته آشنایی کامل ندارند و در این زمینه کمترین اطلاعات را در " تخصیص ظرفیت" داشته اند. منابع اطلاعاتی در دسترس داوطلبان به ترتیب اهمیت عبارتند از: دوستان و همسالان، دفترچه های آزمون، خانواده، نشریه پیک سنجش، مشاورین مدارس، سایت اینترنتی سازمان سنجش، صدا و سیما، آموزشگاههای خصوصی و مطبوعات؛ و دانشجویان از دانشگاه خود رضایت نسبی دارند.کلیدواژه ها
انتخاب رشته، آزمون سراسری، مهندسی مکانیک، سازمان سنجش آموزش کشور، آموزش عالی دانشگاه های صنعتیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.