مقایسه معنا در زندگی، باورهای هوشی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی، روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: PECONF02_112
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 615
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شیدا رسولی آزاد

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه روانشناسی، تهران، ایران

چکیده

هدف از انجام پژوهش مقایسه معنا در زندگی، باورهای هوشی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی بود. روش تحقیق از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی شهر تهران در سال تحصیلی 1395-1396 بودند. تعداد 100 نفر(50 نفر تیزهوش و 50 نفر عادی) به روش نمونه گیری در خوشه ای چند مرحله ای وارد پژوهش شدند. از پرسشنامه های معنای زندگی کرامباخ و ماهولیک(1964)، باورهای هوشی عبدالفتاح وییتس(2006 )و انگیزه پیشرفت تحصیلی علی و مک اینرنی(2005 )برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. داده ها با تحلیل واریانس چند متغیره تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین معنای زندگی، باورهای هوشی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر تیزهوشان و عادی تفاوت معنیداری وجود دارد(.(P< 0/01 )در مجموع میتوان گفت باور افزایشی هوشی، انگیزش پیشرفت تحصیلی و وجود معنای زندگی دانش آموزان دختر تیزهوش بالاتر از دانش آموزان عادی بود. در حالی که در باور ذاتی هوشی و جستجوی معنای زندگی دانش آموزان دختر عادی بالاتر از دانش آموزان تیزهوش بود.

کلیدواژه ها

معنا در زندگی، باورهای هوشی، انگیزش پیشرفت تحصیلی، تیزهوش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.