اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری بر کاهش نشانگان اضطراب دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان سنندج
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی، روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PECONF02_102
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 528
نویسندگان
کارشناس ارشد راهنمایی و مشاوره
چکیده
هدف: اضطراب عبارت است از واکنش فرد در مقابل یک موقعیت ضربه آمیز، یعنی موقعیتی که زیر تاثیر بالا گرفتن تحریکات اعم از بیرونی یا درونی واقع شده و فرد در مهار کردن آنها ناتوان است. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری بر کاهش نشانگان اضطراب دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان سنندج ، انجام شد. مواد و روش ها: روش تحقیق مطالعه حاضر آزمایشی بود و از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. به همین منظور تعداد 32 نفر از دانش آموزان به صورت تصادفی انتخاب شدند و در یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل گمارده شدند. از پرسشنامه اضطراب کتل برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه یک ساعتی مورد آموزش قرار گرفتند. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس بر روی نمره های پیش آزمون-پس آزمون نشان داد که بین گروه های آموزش مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری و کنترل در متغیر اضطراب تفاوت معنی داری وجود دارد. نتیجه گیری: روش آموزش مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری را می توان به عنوان یک روش مستقل یا در کنار سایر روش های درمانی از جمله دارو درمانی در کنترل یا کاهش نشانگان اضطراب دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان سنندج به کار برد.کلیدواژه ها
مشاوره گروهی، شناختی رفتاری ، اضطراب، دانش آموزان، دوره متوسطهمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.