مقایسه میزان حمایت اجتماعی سه گروه از دختران-فراری سالم، فراری آسیب دیده و غیر فراری
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی، روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PECONF02_057
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 497
نویسندگان
دانشیارگروه روان شناسی دانشگاه محقق اردبیل
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیل
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد کیش
کارشناسی روان شناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیل
چکیده
فرار از خانه به عنوان یکی از معضلات خانوادگی و اجتماعی فراگیر در سطح جهان مطرح است . دراین پژوهش میزان حمایت اجتماعی سه گروه از دختران فراری سالم، فراری آسیب دیده و غیر فراری مورد بررسی قرار گرفت. روش پژوهش از نوع علی-مقایسه ای بوده. جامعه آماری را کلیه دختران فراری پذیرش شده در مرکز مداخله در بحران شهرستان اردبیل در سال های 88 و87 تشکیل میداد. 60نفر از دختران به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند 20 نفر دختران فراری سالم، 20 نفر دختران فراری آسیبدیده و 20 نفر دختران غیر فراری بودند. ابزارکه مورد استفاده قرار گرفتند عبارت بودند از: .1 پرسشنامه محقق ساخته -2 پرسشنامه حمایت اجتماعی. داده های پژوهش با آزمون همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل واریانس چندمتغییری(MANOVA )مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که در میزان حمایت اجتماعی دختران فراری آسیب دیده در خرده مقیاس خانوادگی و عمومی تفاوت معنیداری با دوگروه از دختران داشتند. با توجه به یافته های پژوهشی نحوه برخورد موثر و مهارت ارتباط مخصوص دختران فراری به خانواده های دختران آموزش داده شود، دختران فراری( آسیب دیده) به عنوان بیمار اجتماعی مورد پذیرش قرار گیرد .کلیدواژه ها
نیمرخ روانشناختی، دختران فراری، عوامل آسیب زامقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.