میزان هویت فرهنگی اجتماعی نوجوانان و جوانان استان ایلام
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF02_217
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 403
نویسندگان
استادیار و عضو هیات علمی دانشکده علوم انسانی علوم اجتماعی دانشگاه حضرت آیت الله العظمی بروجردی( ره)
کارشناس پژوهشگری
چکیده
هدف این تحقیق بررسی میزان هویت فرهنگی اجتماعی نوجوانان و جوانان استان ایلام است. که به بررسی سه عامل خانواده ، مدرسه ، گروه دوستان که شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی نوجوانان و جوانان را تحت تاثیر قرار می دهد پرداخته شده است . این تحقیق به صورت پیمایشی صورت گرفته است . داده ها به وسیله یک پرسشنامه از یک نمونه 200 نفری از نوجوانان و جوانان استان ایلام که براساس تقسیم بندی اریکسون در گروه سنی 24-18 سالگی قرار دارند. تجزیه و تحلیل داده ها جهت آزمون فرضیات به دو شیوه تجزیه و تحلیل دو متغیره و چند متغیره انجام شد. و نتایج تحیق به شرح ذیل بدست آمد . در تجزیه و تحلیل دو متغیره ، متغیرهای احساس تعلق فرد به خانواده ، احساس تعلق فرد به مدرسه ، هویت اجتماعی و فرهنگی دوستان ، انتظارات خانواده از فرد و شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی پاسخگویان رابطه معنی دار و مثبت وجودداشته است . در تجزیه و تحلیل چند متغیره متغیرهای گروه دوستان ، احساس تعلق فرد به خانواده ، احساس تعلق فرد به مدرسه ، انتظارات خانواده از فرد ، نوع مدرسه ، سواد والدین ، نوع خانواده ، در شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی پاسخگویان رابطه معنی دار و مثبت وجود داشته است . بطور کلی از مجموع متغیرهای مستقل ، گروه دوستان و انتظارات خانواده از فرد در رعایت هنجارها و ارزشهای جامعه بالاترین همبستگی را در هر دو نوع تجزیه و تحلیل نشان داده اند . میزان پول تو جیبی پاسخگویان و پایه تحصیلی آنها بدون کنترل متغیرهای فاصله ای رابطه معناداری با شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی نوجوانان و جوانان نداشته است .کلیدواژه ها
هویت ، هویت فرهنگی، هویت اجتماعی ، نوجوانان ، جوانانمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.