اثربخشی مداخله معنویتدرمانی با رویکرد شناختی رفتاری بر بهبود کیفیتزندگی و بهبود بهزیستی روانشناختی همسران جانبازان و ایثارگران
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنگره بین المللی مطالعات رفتاری جامعه و سبک زندگی سالم
- کد COI اختصاصی: BSLH01_046
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 367
نویسندگان
گروه روانشناسی وعلوم تربیتی واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج ،ایران
گروه روانشناسی وعلوم تربیتی واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج ،ایران
گروه روانشناسی وعلوم تربیتی واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج ،ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی معنویت درمانی شناختی رفتاری بر میزان بهزیستی روانشناختی کیفیت زندگی همسران جانباران بود نمونه ای این پژوهش، شامل 40 نفر از همسران جانبازان شهرستان شهرضا بود که به روش نمونه گیری در دسترس، انتخاب شدند، و به مقیاس بهزیستی روانشناختی، فرم کوتاه پرسشنامه زمینه یابی سلامت، پاسخ دادند. سپس این افراد به تصادف در دو گروه آزمایش 13 نفر و کنترل 13 نفر گمارش شدند. هر دو گروه در مراحل پس آزمون و پیگیری، مجددا به پرسشنامه های پژوهش پاسخ داندن برای گروه آزمایش هشت جلسه ی گروهی معنویت درمانی شناختی رفتاری، اجرا شد اما گروه کنترل در معرض هیچ مداخله ای قرار نگرفت برای تحلیل داده ها این پژوهش از تحلیل کواریانس چند متغیره و آزمون مان ویتنی یو استفاده شد نتایچ نشان داد که با کنترل نمرات پیش آزمون میزان بهزیستی روانشناختی گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در مراحل پس ازمون و پیگیری افزایش معناداری داشته است P˂0/05 اما اثر مداخله بر کیفیت زندگی تایید نشد P˂0/05 براساس نتایج این پژوهش ، معنویت درمانی شناختی – رفتاری می تواند به عنوان یک مداخله ای موثر در جهت ارتقاء بهزیستی روانشناختی در جمعیت همسران از جانبازان، مورد استفاده قرار بگیرد اما این مداخله نیازمند تغییراتی در تعداد و محتوای جلسات، می باشد.کلیدواژه ها
بهزیستی روانشناختی، کیفیت زندگی، معنویت درمانی شناختی - رفتاریمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.