مطالعه عملکرد آموزشی اساتید دانشگاه آزاد زابل و تاثیر هوش عاطفی بر بهبود آن
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین سمپوزیوم بین المللی علوم مدیریت با محوریت توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: IMSYM03_034
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 719
نویسندگان
دانشیار دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه سیستان و بلوچستان
دانشجوی مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل
دانشجوی مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل
دانشجوی مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش عاطفی بر عملکرد آموزشی اساتید انجام شد. این تحقیق از نظر هدف و نوع استفاده،کاربری و روش تحقیق آن توصیفی تحلیلی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل 141 نفر از اساتید دانشگاه آزادزابل است که برای انتخاب نمونه 101 نفر از آنها با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد سیبر- شرینگ و محققساخته بهترتیب برای جمعآوری دادههای مرتبط با هوش عاطفی و عملکرد اساتید بود که پایایی آن بر اساس آلفای کرونباخ 0/754و0/749 محاسبه و روایی آن با شیوه روایی صوری و محتوا مورد تایید قرار گرفت. بهمنظور تحلیل دادهها از آزمون همبستگی ضریب پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که هوش عاطفی پیشبینیکنندهی خوبی برای مولفههای ارزیابی عملکرد اساتید)توانمندیهای علمی، طرح درس، روشهای تدریس،نظم و انضباط و ارزشیابی تحصیلی( هستند. از اینرو، آشنایی اساتید دانشگاه با مولفههای هوش عاطفی، از جمله تواناییشناخت استعدادهای درونی خویش، توجه به احساسات، عواطف دانشجویان و همکاران، خود را عضوی موثر و درخو ر احترام در فعالیتهای گروه معرفی کردن، ارزش قایل شدن به مقام و جایگاه علمی خویش، میتوانند در بهبود عملکرد آموزشی- پژوهشی گامهای موثری بردارندکلیدواژه ها
هوش عاطفی، عملکرد اساتید، توانمندیهای مدیریتی، دانشگاهمقالات مرتبط جدید
- بررسی عوامل موثر بر توسعه عملکرد شغلی در سازمان تامین اجتماعی مورد مطالعه استان مازندران
- مروری بر شایستگی های مدیران منابع انسانی در راستای تفکر پارادوکسی
- توصیف نقش سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی در مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد
- از تکنواسترس تا نارضایتی: نقش میانجی تعارض کار-خانواده در سازمان انتقال خون ایران
- تغییر در ادراک کارکنان هنگام ادغام هوش مصنوعی با مدیریت منابع انسانی با نقش واسطه اعتماد به فناوری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.