نگاهی نو به آراء تربیتی امام محمد غزالی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: CSCONF02_095
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4105
نویسندگان
دانشجوی علوم تربیتی دانشکده علامه طباطبایی فرهنگیان سبزوار
دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه شهید مطهری فرهنگیان زاهدان
دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه شهید مطهری فرهنگیان زاهدان
دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه شهید مطهری فرهنگیان زاهدان
چکیده
تربیت از جمله مسایلی است که همه ی جوامع انسانی را از زمان تولد تا مرگ تحت تاثیر خویش قرار داده است. امام محمد غزالی یکی از اندیشمندان بزرگ مشرق زمین است که به این مسیله توجهی وافر نموده و آن را از جنبه های مختلف مورد بررسی قرار داده.هدف اصلی آراء تربیتی او حرکت دادن کودک به سوی انسانیت و قرب الهی میباشد براین اساس هدف پژوهش حاظر بررسی آراء و اندیشه های تربیتی امام محمد غزالی می باشد. روش تحقیق بصورت کتابخانه ای بوده که ابزار گردآوری شده به صورت توصیفی تحلیلی و از اسناد و مدارک شامل کتاب ها ، مقالات ، و ... بوده است است دستاورد پژوهش طبق یافته ها دلالت دارد بر اینکه تعلیم و تربیت درست ، بموقع و مربی مناسب اهمیت ویژه و جایگاه رفیعی در زندگی انسان دارند.از نظر غزالی فرزند امانتی از سوی خداوند می باشد که چون زمینی پاک و چون موم نقش پذیر است. تربیت باید منجر به معرفت حقیقی شود وتعلیم و تربیتی منجر به این معرفت می شود که بر قوه تفکر و استدالال فرد بیفزاید. بازی را از عوامل پرورش خلاقیت می داند که مربی نباید به دلیل بهانه مدرسه کودک را از بازی با ز دارد که این امر باعث بطلان حافظه وی می شود.علم را چیزی می داند که شک و ابهام به آن راه پیدا نکند.، تشویق و تنبیه را برای افزایش و کاهش رفتار کودک روشی مناسب می داند ، اصول تعلیم و تربیت را شامل : هیچ انسانی بدون استعداد وجود ندارد، توجه به دوره حساس عمر ، تعلیم تربیت باید نگاهی به آینده داشته باشد ، تعلیم و تربیت ابتدا فرد را برای خود و بعد برای جامعه آماده کند. فجایع به علت تربیت ناروا بوجود می آیندکلیدواژه ها
آراء ، تربیت ، غزالی ، کودکمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.