بررسی تاثیر هوش فرهنگی بر خودکارآمدی مدیران مدارس شهرستان آمل

سال انتشار: 1395
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، حسابداری، علوم تربیتی و اقتصاد مقاومتی؛ اقدام و عمل
کد COI اختصاصی: MAESREAI01_338
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 664

نویسندگان

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی

چکیده

هدف این پژوهش بررسی تاثیر هوش فرهنگی بر خودکارآمدی مدیران مدارس شهرستان آمل می باشد. روش پژوهش توصیفیاز نوع پیمایشی بود و جامعه آماری شامل 380 مدیران مدارس شهرستان آمل بوده است. که با استفاده از جدول کرجسی ومورگان تعداد 191 نفر به عنوان نمونه آماری و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برحسب جنسیت انتخاب شدند. ابزارگردآوری داده ها، دو پرسشنامه استاندارد شامل: هوش فرهنگی آنگ (با اعتبار0/89) و خودکارآمدی شرر و مادوکس (با اعتبار 0/81) می باشد. روش تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی (جداول فروانی، نمودارهای ستونی) و در بخش استنباطی (آزمون رگرسیون) با استفاده از نرم افزار(spss) انجام شد. یافته های تحقیق نشان می دهد هوش فرهنگی بر خودکارآمدی مدیران مدارس شهرستان آمل تاثیر دارد. همچنین با توجه به یافته های به دست آمده از بررسی هریک از مولفه های هوش فرهنگی نشان میدهد که مولفه های راهبردی، دانشی، انگیزشی و رفتاری بر خودکارآمدی تاثیر دارد.

کلیدواژه ها

هوش فرهنگی، خودکارآمدی، مدیران مدارس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.