بررسی تاثیر آموزش هوش معنوی و هوش هیجانی در پیشگیری از گرایش افراد به مواد مخدر و تداوم بهزیستی روانی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: TSCONF02_113
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 690
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، گروه روانشناسی تهران ایران
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب گروه روانشناسی تهران ایران
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب گروه روانشناسی تهران ایران
چکیده
اعتیاد به عنوان یکی از معضلات کنونی اغلب جوامع دنیا از دیدگاه های روانکاوی زیستی فیزیولوژیک یادیگری، شناختی و فرهنگی – اجتماعی مورد توجه و تعبیر تفسیر قرار گرفته است محدودیتهای تعابیر مطرح شده در هریک از دیدگاه های بستر اصلی پدیدآیی نگرش چند عاملی به اعتیاد بوده، به ترتیبی که تاکید می شود اعتیاد به عنوان پدیده زیستی روانی، اجتماعی با عوامل گوناگون تعامل و رابطه ای دو سویه دارد از دیدگاه برخی از روانشناسان کلاسیک، معتادان به عنوان افرادی دچار اختلال شخصیت معرفی می شدند معتادان دارای شخصیت اعتیادگرای یگانه ای نیستند. از الگوهای روانی شخصیتی ناهمگنی تبعیت می کنند با وجود این معتادان در مقایسه با گروه های همگن غیر معتاد، اغلب نشانه هایی از افسردگی، اضطراب، خود بیمارپنداری، ناسازگاری اجتماعی، تکانشی و پرخاشگر بودن و باورهای غیر منطقی را دارا هستند. عملکرد خانواده و روابط حاکم بر آن، بستر برای گرایش افراد خانواده به اعتیاد واعتیاد یکی از اعضای خانواده نیز عامل فشار آور بالقوه ای است که یم تواند دیگر اعضای خانواده را به نحو مطلوبی تحت فشار قرار دهد از اینرو یافتن راهکارهایی برای نجات معتادین از دامن اعتیاد امری لازم و ضروری برای نجات زندگی و خانواده های آنها در وهله نخست و نجات جامعه در مرحله بعدی است از این رو آشنایی و شناخت مولفه های هوش معنوی و هوش هیجانی به عنوان روش درمان و عوامل تاثیرگذار در بهزیستی روانی معتادین و خانواده های آنها می باشد که با تکیه بر آن بتوان به بهترین نحو پاسخگویی نیازها و مشکلات خانواده های درگیر با معضل اعتیاد بود.کلیدواژه ها
آموزش، هوش معنوی، هوش هیجانی، مواد مخدر،بهزیستی روانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.