بررسی ارتباط بین یادگیری سازمانی با تعهد و عملکرد سازمانی کارکنان اداره امور مالیاتی استان خراسان رضوی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین همایش ملی مباحث نوین در حسابداری،مدیریت و کارآفرینی
- کد COI اختصاصی: MINOOSEMINAR02_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 639
نویسندگان
گروه مدیریت و حسابداری ، واحد نیشابور، دانشگاه آزاد اسلامی، نیشابور، ایران
گروه مدیریت و حسابداری ، واحد نیشابور ، دانشگاه آزاد اسلامی، نیشابور ، ایران
چکیده
پژوهش حاضر به دنبال پاسخگویی به این سؤال است که آیا ارتباطی بین یادگیری سازمانی با تعهد و عملکرد سازمانی کارکنان اداره امور مالیاتی استان خراسان رضوی وجود دارد؟ یا خیر. مؤلفه های یادگیری سازمانی در پژوهش حاضرشامل مولفه های چشم انداز مشترک، فرهنگ یادگیری سازمانی، کار و یادگیری گروهی، به اشتراک گذاشتن دانش، تفکر سیستمی، رهبری مشارکتی، توسعه شایستگی های کارکنان است که این مولفه ها به عنوان متغیر مستقل بوده و دو مولفه تعهد سازمانی و عملکرد سازمانی به عنوان متغیر وابسته مورد ارزیابی قرار می گیرند. روش تحقیق مورد استفاده در پژوهشحاضر از نوع توصیفی، پیمایشی همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کارکنان است که شامل دیپلم و پایین تر، فوق دیپلم، لیسانس و فوق لیسانس و بالاتر اداره امور مالیاتی و تمامی شعب آن در استان خراسان رضوی است کهتعداد آنها 490 نفر می باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 215 نفر تعیین گردید و روش نمونهگیری پژوهش حاضر تصادفی ساده می باشد. داده های تحقیق با روش کتابخانه ای و میدانی گردآوری شده و ابزار مورد استفاده پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی نیفه 2001 و پرسشنامه استاندارد عملکرد سازمانی یانگ و همکاران 2004 وپرسشنامه تعهد سازمانی الن و می یر می باشد. پس از از تأیید روایی صوری و پایایی پرسشنامه یادگیری و تعهد سازمانی با استفاده از روش کرونباخ 81 % و پایای پرسشنامه عملکرد سازمانی 84 % محاسبه شد. همچنین جهت تجزیه و تحلیل داده ها ازآزمون همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزارSPSS استفاده شده است. نتایج نشان می دهد بین تمامی مؤلفه هاییادگیری سازمانی )چشم انداز مشترک، فرهنگ یادگیری سازمانی، کار و یادگیری گروهی، به اشتراک گذاشتن دانش، تفکر سیستمی، رهبری مشارکتی، توسعه شایستگی های کارکنان با تعهد سازمانی و عملکرد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد نتایج پژوهش نشان داد بین یادگیری گروهی با عملکرد سازمانی کارکنان اداره امور مالیاتی ارتباط مثبت و معنی داری r = 0/423 P=0/05وجود دارد.کلیدواژه ها
یادگیری سازمانی، تعهد سازمانی، عملکرد سازمانیمقالات مرتبط جدید
- واکاوی و بررسی اثربخشی نقش تکنولوژی های نوین در توسعه پایدار صنعت گردشگری و به ویژه صنعت هتلداری
- بررسی اهمیت آموزش چند فرهنگی در برنامه درسی
- تاثیر رعایت اخلاق حرفه ای از سوی معلمان بر افزایش انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان
- استفاده از احکام الهی در تفهیم فرهنگ اسلامی به دانش آموزان
- کاربرد فناوری اطلاعات در ارتقای هوش هیجانی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.