بررسی رابطه شیوههای حل مسأله با سواد اطلاعاتی دانشجویان دبیری دوره کارشناسی

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
  • کد COI اختصاصی: PSCONF04_109
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 529
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیده لیلا ربیعی

کارشناس ارشدروانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

ابوالقاسم عیسی مراد

عضو هیت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده

هدف از این پژوهش تعیین رابطه شیوههای حل مساله با سواد اطلاعاتی دانشجویان دبیری دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران در سال تحصیلی94-95 بود. حجم نمونه طبق فرمول کوکران324 نفر با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شد . جهت جمع آوری دادهها از پرسش نامه الف( پرسشنامهی شیوههای حل مسألهPSSکسیدی و لانگ، ب( پرسشنامه سواد اطلاعاتی استفاده شد . این پژوهش غیر آزمایشی از نوع همبستگی است. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی )فراوایلی ، درصد ، میانگین ، انحراف معیار( و آمار استنباطی )آزمون تحلیل رگرسیون چند متغیره در نرم افزار Spss استفاده شد. ضمن تایید فرضیه های تحقیق ، نتایجی که در این پژوهش در رابطه با سواد اطلاعاتی بدست آمد نشان داد متغیر شیوههای حل مساله، شیوه درماندگی در حل مساله ، کنترل حل مساله و سبک گرایش در حل مساله تاثیر منفی )کاهش( در سواد اطلاعاتی دارد اما این کاهش معناداری P> 0.05نیست . سبک مساله خلاقانه ، اعتماد در حل مساله و سبک اجتناب نیز تاثیر مثبتی بر سواد اطلاعاتی دانشجویان دارند ولی تاثیر معنادار P> 0.05نیست

کلیدواژه ها

سواد اطلاعاتی ، شیوههای حل مسأله

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.