کاربرد هوش هیجانی در آموزش
- سال انتشار: 1387
- محل انتشار: چهارمین و پنجمین همایش تازه های تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: FFNCE04_020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1476
نویسندگان
هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
چکیده
شواهد موجودنشان می دهد که بهره هوشی به تنهایی نشان دهنده موفقیت ما در زندگی و محیط کار نیست و عواطف نقش کلیدی در موفقیت ما به عهده دارند با این وجود مدارس و فرهنگ ما صرفاً بر توانایی تحصیلی تاکید می کنند و هوش عاطفی(هوش هیجانی) را نادیده می گیرند. با توجه به اینکه هوش هیجانی اکتسابی است و از طریق یادگیری و تجربه، در هر سنی توسعه می یابد مدارس مکان مناسبی برای پرورش این هوش است. کودکان نسل حاضر نسبت به گذشته از نظر هیجانی با مشکلات بیشتری واجهند، نگرش جدید به عملکرد مدارس و با توجه به کل وجود دانش آموزان و به عبارتی پرورش اندیشه و احساس در کنار هم در این زمینه راهگشا است. هوش هیجانی از نظر مایر و سالوی شناسایی، درک و فهم، استفاده و مدیریت هیجانات است گلمن هوش هیجانی را خود آگاهی، خود مدیریتی، آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط در نظر می گیرد و از نظر بار آن هوش اجتماعی و عاطفی توانایی فرد در مواجهه با تغییرات و چالش های محیطی، اجتماعی و فردی به وسیله برخورد منعطف و واقع بینانه با شرایط، حل مسئله و تصمیم گیری صحیح است.کلیدواژه ها
هوش عاطفی(هوش هیجانی)، آموزش،محیط یادگیری، مدیریت استرس، مدیریت روابطمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.