بررسی مقایسه ای باورهای شناختی دانش آموزان مدارس خاص و عادی شهر بندرعباس

سال انتشار: 1395
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
کد COI اختصاصی: SEPP02_050
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 482

نویسندگان

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد بندرعباس

چکیده

هدف این پژوهش مقایسه ی باورهای شناختی دانش آموزان مقطع دبیرستان مدارس خاص و عادی شهر بندرعباس بوده است.پژوهش حاضر در زمرهی تحقیقات توصیفی از نوع علی- مقایسهای بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان مدارسعادی و خاص (نمونه و تیزهوشان) شهر بندرعباس بود. روش نمونه گیری به شیوه ی تصادفی از نوع طبقه ای با انتساب مناسبمی باشد. جهت تعیین حجم نمونه نیز از فرمول کوکران استفاده گردید. که تعداد دانش آموزان نمونه ی آماری 360 نفر بهدست آمد. از این تعداد 180 نفر از مدارس عادی و 180 نفر از مدارس خاص انتخاب شدند. در هر دو گروه 90 نفر از شرکت-کنندگان پسر و 90 نفر دختر بودند. برای جمع آوری اطلاعات از پژوهش از پرسشنامه باورهای شناختی شومر ( 1990)استفاده شد. تحلیل داده های به دست آمده با آزمون تحلیل واریانس یکراهه انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان داد باورهای شناختی دانش آموزان خاص به صورت معناداری بالاتر از باورهای شناختی دانش آموزان عادی می باشد (P< 0/01). در مورد مؤلفه های باورهای شناختی (دانش ساده، دانش مشخص، توانایی تفسیر، یادگیری سریع، اختیار) نیز دانش آموزان خاص از دانش آموزان عادی بهتر بودند (P< 0/05). بنابراین میتوان نتیجه گرفت که دانش آموزان خاص از باورهای شناختی بالاتری نسبت به دانش آموزان عادی برخوردارند.

کلیدواژه ها

باورهای شناختی، دانش آموزان خاص، دانش آموزان عادی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.