رابطه سبکهای دلبستگی باسلامت روانی فرزندان زنان خودسرپرست تک والد
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF02_215
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 542
نویسندگان
کارشناس ارشدروانشاسی فرزندان شبه خانواده اداره کل بهزیستی آذربایجان شرقی
استاد روانشناسی دانشگاه تبریز
دانشیار دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تبریز
چکیده
هدف پژوهش حاضر، تبیین رابطه دلبستگی با سلامت روانی فرزندان زنان خود سرپرست)تک والد(می باشد.جامعه ی موردپژوهش ،شامل کلیه فرزندان مشغول به تحصیل درسطح متوسطه سال 1392 بوده،که درحال حاضر تحت پوشش بهزیستیشهرستان تبریزقراردارندوتحت سرپرستی مادرخودمی باشند.حجم جامعه موردمطالعه 1500 نفرمی باشد. نمونه آماری این پژوهش، که ازطریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده بودند برابر 320 نفر بر آوردگردید.ازاین تعداد 01 آزمودنی به علت مخدوش بودن پرسشنامه ها کنار گذاشته شد.ودر نهایت 280 پرسشنامه وارد تحلیل شدند.ابزاراندازه گیری شامل مقیاسدلبستگی کولینز و رید) RAAS (، پرسش نامه 28 سوالی سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر) GHQ-28 (بود. تحلیل ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چندمتغیری صورت گرفت.یافته ها: پژوهش نشان داده که بین سبک دلبستگی ایمن واجتنابی باسلامت عمومی رابطه منفی معنا داروجودداردامابین سبک دلبستکی دوسوگراباسلامت عمومی رابطه معنا دارمثبت وجوددارد. نتیجه: نتایج این پژوهش نشان داده که نوع رابطه دلبستگی فرددردوران کودکی ازعوامل مؤثروزمینه سازایجادآسیب های روانی- اجتماعی دردوره های بعدی زندگی محسوب می شود. وهمچنین تک والدی بر عملکرد تحصیلی، سازگاری اجتماعی، عزت نفس و موقعیت های شغلی و اجتماعی آینده فرزندان اثرات منفی پایدار و دامنه داری خواهد گذاشت.سطح معنی داری دراین پژوهش) 10 p‹ 1/ و 10 p‹ (بود.کلیدواژه ها
سبک های دلبستگی، سلامت عمومی،فرزندان زنان خودسرپرست)تک والد(مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.