رابطه شیوه های یادگیری با خلاقیت و ابعاد آن در دانش آموزان دوره متوسطه شهر برازجان

سال انتشار: 1395
محل انتشار: دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
کد COI اختصاصی: ESPCONF02_089
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 395

نویسندگان

کارشناس واحدتربیت بدنی و پرورشی اداره آموزش و پرورش شهربرازجان

چکیده

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی رابطه شیوه های یادگیری باخلاقیت و ابعادآن دردانش آموزان بود بدین منظور بااستفادها زفرمول کوکران و باروش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ازبین کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر برازجان درسال تحصیلی 1389-90 تعداد 320 نفر به عنوان نمونه اماری انتخاب گردیدند ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه های سبک یادگیری کلب 1984 باضریب پایایی 0/88 و خلاقیت عابدی 1372 و با ضریب پایایی 0/89 بود جهت تجزیه اطلاعاتبدست آمده ازروش اماری تحلیل رگرسیون چندگانه و ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که شیوه های یادگیری دانش آموزان 23 درصد ازواریانس خلاقیت آنها راپیش بینی می کند همچنین بین هرچهارشیوه یادگیری باخلاقیت و ابعادآن رابطه مثبت و معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها

شیوه های یادگیری /خلاقیت /دانش آموزان دوره متوسطه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.