تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF04_041
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1460
نویسندگان
مدرس گروه مدیریت و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور واحد بیله سوار مغان
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی
چکیده
هدف از این پژوهش تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد در این پژوهش روش جمع آوری اطلاعات توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانهای میباشد که نتایج این پژوهش توصیف کننده این می باشد تعلیم و تربیت فرآیندی است پر دامنه و وقت گیر در عین حال پر ثمرترین دستاورد انسان می باشد . اهمیت آن را از این زاویه می تواننگریست که حقیقت آدمی به برکت تعلیم و تربیت معنا و مفهوم می یابد و به برکت این فرآیند است که استعدادها و توان بالقوه آدمی بارور و شکوفا می شود که هوش هیجانی یکی از سازه های نوظهور در گستره علم روان شناسی است که پژوهش های زیادی را به خود اختصاص داده است و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی یکی از این حوزه های پژوهشی استیکی از مسائلی که در پیشرفت تحصیلی و دیگر مقاطع از اهمیت زیادی بر خوردار است، داشتن هوش هیجانی دانش آموزان است. ضعف و نبود هوش هیجانی در دانش آموزان یکی از دلایل مهم جلوگیری پیشرفت تحصیلی بوده و مانع سعود به مراحل بالاتر کودک می شود. در این مقاله که به روش کتابخانه ای و با هدف و ارتقا راهکارهایی تاثیر هوش هیجانی درپیشرفت تحصیلی انجام گرفته است ضمن تعریف هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی و دلایل آن و موارد مختلف راهکارهایی ارائه شده است که می تواند در خصوص این موضوع راه گشا باشد و در آخر هم به نتیجه گیری ختم می شودکلیدواژه ها
هوش هیجانی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.