بررسی تطبیقی مفاهیم نظریه انتخاب و آراء صدرالمتالهین ملاصدرا
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 2، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_SPE-2-2_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 910
نویسندگان
دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
دانشیار و عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد تنکابن، ایران
چکیده
اگرچه انسان شناسی به شکل امروزی آن ازجمله دانشهای نوپا و نوظهور محسوب میگردد اما توجه به انسان سابقه ای بس دیرینه دارد و از مکاتب و مذاهب مختلف دنیا، انسان و توجه به ابعاد وجودی او همواره مدنظر بوده است. هر کدام از مکاتب بنا به نگاهی که نسبت به ماهیت انسان دارند تعریف خاصی از انسان کامل ارائه دادهاند. نظریه انتخاب به عنوان یکی رویکردهای معاصر و پرکاربرد رواندرمانی، اشتراک مفهومی نسبتاً زیادی با مفاهیم مشرق زمین به خصوص مفاهیم اسلامی دارد. بر اساس این نظریه، انسان موجودی آگاه و آزاد است. به همین سبب دارای وجودی بنفسه است. او همواره در حال شدن است و فرایند شکل گیری او را فقط انتخاب هایش تعیین میکند؛ بنابراین تقریباً تمامی رفتارهای ما هدفمند بوده و از درون ما سرچشمه می-گیرند. بحث اینکه انسان موجودی برخوردار از حق انتخاب بوده و به همین سبب، مسئول و پاسخگوی اعمال و رفتار خویش است توسط آیات متعددی نیز در قرآن کریم تأییدشده است. در میان فیلسوفان جهان اسلام، کسی که با گستردگی بیشتری به مفهوم جبر و اختیار پرداخته ملاصدرا است. صدرالدین محمد بن ابراهیم قوام شیرازی معروف به ملاصدرا یکی از بزرگترین فیلسوفان جهان اسلام بوده و بنیانگذار حکمت متعالیه است. ظهور ملاصدرا در حوالی پایان هزاره اول پس از پیدایش اسلام به وقوع پیوست. لذا، کارهای او را میتوان نمایش دهنده نوعی تلفیق از هزار سال تفکر و اندیشه اسلامی پیش از زمان او به حساب آورد. با توجه به اینکه بحث انسانشناسی، در مشرق زمین همواره قالب دینی و مذهبی داشته است به بررسی تطبیقی مفاهیم نظریه انتخاب با آراء صدرالمتالهین ملاصدرا خواهیم پرداختکلیدواژه ها
صدرالمتالهین، ملاصدرا ،نظریه انتخابمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.