The Effect of Virtual Games on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Acquisition

سال انتشار: 1394
محل انتشار: همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: ELLTE02_106
زبان مقاله: انگلیسی
تعداد مشاهده: 459

دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

Amid Pejman

Department Of English, Yazd Branch, Islamic Azad University, Yazd, Iran

Abbas Kalantar

Department Of English, Yazd Branch, Islamic Azad University, Yazd, Iran

Amin Naeimi

Department Of English, Yazd Branch, Islamic Azad University, Yazd, Iran

چکیده

This study is an attempt to investigate the effect of virtual games on Iranian EFL vocabulary acquisition. Based on the result of OPT test 50 learners were selected from among 110 who had taken the test. The learners were studying English at a language institute in, Yazd, Iran. Their ages ranged between 12-18 The participants consisted of two groups. One control group and one experimental group. These fifty learners were divided into two groups (N=25) The experimental group was taught how to play the game (Mischief) on Smart phones, whereas the control group received no specific treatment, and only followed conventional instruction. Analyzing the data through independent sample T-test revealed that the experimental group outperformed the control group in terms of learning vocabulary.

کلیدواژه ها

Virtual games; EFL learners; Vocabulary; Independent T-test

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.