بررسی رابطه بین نیازهای روانشناختی با تاب آوری و خوش بینی در گروهی از بیمارانمولتیپل اسکلروزیس
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSSCONF01_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 876
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
چکیده
بیماران مولتیپل اسکلروزیس (ام.اس) به دلیل نشانه های روانی جسمانی متعدد و شکست در پذیرش واقعیت ها از اختلالات خلقی منفی و خستگی رنج می برند که این تاثیری منفی بر کیفیت زندگی آن هاخواهد داشت. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین ارضای نیازهای روان شناختی با تاب آوری و خوش بینی در گروهی از بیماران ام.اس انجام شده است. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی می باشد. جامعه ی آماری پژوهش، کلیه ی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس شهر یزد کهدارای پرونده در کلینیک و انجمن ام.اس می باشند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد 131 بیمار انتخاب شدند. بیماران به تکمیل پرسشنامه خوش بینی، تاب آوریونیازهای روان شناختی مبادرت نمودند. دادهای حاصل از از پرسشنامه ها با استفاده ازآمارتوصیفی(میانگین و انحراف استاندار) و استنباطی (تحلیل رگرسیون) تجزیه و تحلیل گردید. نتایج ویافته ها حاکی از آن بود که ارضای نیاز به خودمختاری و ارضای نیاز به ارتباط بیماران ام.اس خوش بینی را به صورت مثبت و معنی دار پیش بینی میکنند و همچنین ارضای نیازبه شایستگی و ارضای نیاز به ارتباط، تاب آوری را به صورت مثبت و معنیدارپیش بینی میکنند. نتیجه اینکه، ارضای نیازهای روانشناختی تاب آوری و خوش بینی را در گروهی از بیماران ام.اس می تواند بالا ببردکلیدواژه ها
نیازهای روان شناختی، تاب آوری، خوش بینی، مولتیپل اسکلروزیسمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.