تربیت اسلامی کودکان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس سراسری پژوهش های نوین در روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSCCONF01_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2845
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی دبیری علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
تعلیم و تربیت و روانشناسی، بهعنوان برجستهترین گرایشهای رایج در انسانشناسی، هیچیک از دیگری بینیاز نیست. تربیت دینی، بهعنوان یکی از شاخصترین قلمروهای تعلیم و تربیت ارزشها، در اعتبار و روایی خود نهتنها از آموزههای دینی معتبر الهام میگیرد، بلکه وامدار اصول روانشناسی دین و روانشناسی ارزشها است. تربیت دینی اصیل به شخص کمکمیکند با کشف مصداقهای روشن گرایشهای فطری نظیر میل به کمال، سعادت، عدالت، پرستش، جاودانگی و... معبود حقیقی را بشناسد و به پرستش او ملتزم شود. تربیت دینی انسان را بر میانگیزاند تا نسبت به وجود، عظمت، لطف و عنایت آفریدگار هستی واقف گردد و به برقراری ارتباط با او همت گمارد. این امر خطیر به برکت و پشتوانه گرایشهای مزبور میسر میگردد. تربیت دینی به نوبه خود در تقویت، شکلدهی و جهتبخشی بینش، انگیزش، احساسات، گرایشها، غرایز، رفتار و امور فطری سهم بسزایی ایفا میکند. از سوی دیگر، در تربیت دینی، نقش عواملی چون غرایز، انگیزهها، احساسات و گرایشها برحسب موارد قابل مطالعه و بررسی است. بدین ترتیب، در فرایند تربیت دینی، هریک از مجموع عوامل فوق، در مقام ایفای نقش مؤثر خود، امر تربیت را سامان میدهند . تربیت عبادی کودکان اهمیت خاصی در نظام آموزشی و تربیتی اسلام دارد.تحقیقات نشان میدهد بسیاری از افرادی که در بزرگسالی نسبت به عبادات سستی از خود نشان میدهند، بی اعتقاد به دین و تکالیف دینی نیستند، بلکه عواملی چون بیتوجهی و یا عدم تقید والدین نسبت به انجام به موقع تکالیف عبادی، عدم ورزیدگی کودکان در انجام عبادات در کودکی و ناآگاهی آنان از فلسفه و اهمیت عبادات، در این زمینه نقش دارند.کلیدواژه ها
تربیت اسلامی،کودکان،تربیت،تربیت عبادیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.