اثر بخشی آموزش گروهی مهارتهای مدیریت استرس بر علائم افسردگی، اضطراب و استرس مادران دارای کودک مبتلا به دیابت نوع یک
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنگره ملی روانشناسی خانواده گامی در ترسیم الگوی مطلوب خانواده
- کد COI اختصاصی: FPAI01_281
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 707
نویسندگان
دانشجوی دکترای روانشناسی دانشگاه تهران
استاد ممتاز دانشگاه تهران
دانشجوی دکترای روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی
فوق تخصص غدد
چکیده
با توجه به افزایش ابتلای کودکان به دیابت و تجربه تنشهای بسیار توسط والدین آنها، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخله شناختی رفتاری آموزش گروهی مهارتهای مدیریت استرس بر هیجانات منفی شامل علائم افسردگی، اضطراب و تنیدگی در مادران دارایفرزند مبتلا به دیابت نوع یک صورت گرفته است. این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی همراه با گمارش تصادفی آزمودنیها، در گروهآزمایشی و کنترل به همراه پیشآزمون، پسآزمون است. از بین مراجعهکنندگان به انجمن دیابت تهران 34 نفر با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. متغیر مستقل این پژوهش شامل 7 یا 8 جلسه آموزشیمهارتهای مدیریت استرس و حلمساله هیجانمدار به شیوه گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری بود. ابزارهای مورد استفاده در اینپژوهش پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس بوده است. دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد در گروه آزمایش نمره کلی و نمرات زیر مقیاس های افسردگی ، اضطراب و استرس در پس آزمون کاهش یافته است. با توجه به نتایج پژوهش حاضر به نظر می رسد اجرای برنامه آموزش مهارتهای مدیریت استرس به منظورکاهش شدت علائم افسردگی، اضطراب و تنیدگی در مادران دارای فرزند مبتلا به دیابت مؤثر است. لذا به منظور کاهش شدت هیجانات منفی در مادران دارای کودک دیابتی آموزش این مهارتها توصیه میشودکلیدواژه ها
دیابت نوع یک، آموزش مدیریت استرس، اضطراب، افسردگیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.