تهیه درس افزار شبیهساز علوم زیستی و بهداشت و نقش آن برخلاقیت دانشآموزان پسر پایه اول متوسطه دوم
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF01_600
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 454
نویسندگان
کارشناس ارشد رشته تکنولوژی آموزشی ومدرس دبیرستان های اسلام آبادغرب،
مدرس دبیرستان های اسلام آبادغرب،
چکیده
هدف از پژوهش حاضر تهیه درس افزار شبیهساز علومزیستی و بهداشت و نقش آن بر خلاقیت دانشآموزان متوسطه میباشد.طرح این پژوهش کاربردی و شبه آزمایشی با استفاده از پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل میباشد. جامعه آماری شامل دانش آموزان متوسطه پسر پایه اول متوسطه به تعداد 751 نفر در 31 کلاس بوده که با روش نمونهگیری تصادفی ساده 1 کلاس به تعداد 27 نفر به عنوان گروه آزمایش و 1 کلاس به تعداد 27 نفر به عنوان گروه کنترل از میان جامعه آماری انتخاب گردیدند. در این طرحهر دو گروه در معرض آزمون مقدماتی و نهایی قرار میگیرند؛ اما تنها گروه آزمایش در معرض نفوذ اثر متغیر مستقل مورد نظر )درسافزار شبیهساز علوم زیستی( در مدت 4 جلسه آموزشی قرار میگیرد و گروه کنترل از همان روشهای معمول تدریس که در مدارس رایج است استفاده شده است .ابزار پژوهش وجمعآوری اطلاعات به ترتیب شامل درس افزار شبیهساز درس علوم زیستی و پرسشنامه خلاقیت تورنس که روایی و پایایی آن توسط دکتر عابدی با استفاده از آلفای کرونباخ در خرده آزمونهای سیالی، بسط، ابتکار وانعطافپذیری به ترتیب 68 / 0 ، 48 / 0 ، 67 / 0 و 55 / 0 بود استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار spss و روش تحلیل واریانس و آزمونهای t مستقل و t وابسته استفاده شد که نتایج حاصل از تحلیلهای آماری نشان داد که درس افزار شبیهساز درس علوم زیستی و بهداشت بطور معنادار و مثبتی بر خلاقیت دانشآموزان پایه اول مقطع متوسطه دوم تأثیر داشته است. علاوه بر این نتایج تحقیق حاکی از تأثیر مثبت درس افزار شبیهساز بر میزان سیالی، بسط، ابتکار و انعطافپذیری دانشآموزان داردکلیدواژه ها
درس افزار شبیهساز، خلاقیت، سیالی، ابتکار، بسط، انعطافپذیری،مقالات مرتبط جدید
- تحقیق اقدام پژوهی در کمک به دانش آموز پسر پایه اول ابتدایی در غلبه بر کمرویی
- اثربخشی دوره آموزش هنر با رویکرد نقاشی بر اعتماد به نفس دانش آموزان پسر پایهچهارم
- اثربخشی آموزش تلفیقی موسیقی و تئاتر بر رضایتمندی دانش آموزان پایه دوم شهر قاین
- راهکارهای افزایش خودشکوفایی و خلاقیت کودکان
- تاثیر فناوری در کلاس درس بر رفتار دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.