نقش امور تربیتی در توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_594
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1216
نویسندگان
دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پارس آباد مدیردبیرستان دوره اول نمونه دولتی علامه جعفری –آموزش و پرورش منطقه پارس آباد
چکیده
استراتژی تاثیرو نتایج مطلوب برنامه های امور تربیتی در توسعه مهارت اجتماعی که به عنوان فوق برنامه تلقی می شودموجب تعمیق یاد گیری بیشتردانش آموزان ، رشد و تعالی و شکوفایی استعداد های بالقوه ایشان ،خروج دانش آموزانمنزوی و گوشه گیروارتباط صحیح و سازنده ی آن ها با محیط ، تاثیر بر یادگیری ، پیش گیری و کاهش آسیب هایاجتماعی دانش آموزان ، ارتقای سطح آگاهی وجلوگیری ازافت تحصیلی دانش آموزان ، تقویت حس مسئولیت پذیریو پرکردن اوقات و فراغت دانش آموزان ، افزایش اعتماد به نفس وآموزش مهارت ارتقای تکامل شخصیت دانش آموزان،مهارت توانایی خود آگاهی، همدلی و مهارت توانایی تصمیم گیری و حل مسئله ، مهارت توانایی افزایش مقابله باهیجانهای زندگی و استرس در دانش آموزان ، مهارت توانایی تفکر انتقادی و پیش بینی کردن دانش آموزان . همچنینازجمله برنامه های امور تربیتی که باعث می شود دانش آموزان بهترین مهارت اجتماعی را کسب کند :رعایت اعتدال درتربیت ، توجه و اهمیت جدی به امر مهم اقامه نماز در مهارت زندگی ، روش های الگو سازی با معلمان ودانش آموزانیکه مهارت اجتماعی بهتری دارد، اندیشیدن و تفکردربرنامه تربیت اسلامی و آموزش مهارت زندگی ، پاسـخ به علایق واستعداد های خدادادی دانش آموزان و تحـولات پر شتـاب دنیای امروزه توسط مربیان می باشند .کلیدواژه ها
استراتژی برنامه های امور تربیتی ، فوق برنامه ، اعتدال و تفکرمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.